捉迷藏作文二年级？1.二年级优秀作文范文《小动物捉迷藏》有一天，天气晴朗，小动物们上学去了。猫老师看了一下小动物，有小猪、小狗、小鸟、小鸭、小熊共五个学生，老师说：正好，我们就在教室里玩捉迷藏吧，谁愿意来捉呢？那么，捉迷藏作文二年级？一起来了解一下吧。
1. 顽皮的手偶作文400字
他有一双大大的眼睛，明亮得像玉泉的水，但从中闪着几分狡猾的目光.一张能说会道的嘴巴，他就是我的表哥，班上最调皮的同学——梁志明.
说他调皮吧，不由得你信不信，反正下面的事例就是证明.上一个星期，我和陈晓乐去完合唱队回课室，只见课室一片乱七八糟.我们正准备拾干净，只见表哥拿着一把黄色的长尺子风风火火的走过来，指着我们，好象见到外星人一样.我一见他，便火冒三丈地对他说：“你还算是人吗？你怎么一点责任心也没有，你怎么当我的表哥呀！”说完怒气冲冲地拉着陈晓乐去谭老师办公室告状去了.表哥仍不知自己做错了什么.
晚修的时候，老师比我们来得早一些，一看这乱七八糟的课室，刹时间明白了什么似的大发雷霆，火冒三丈地叫表哥过去，把表哥臭骂了一番后，又打电话给舅妈，数落着表哥的罪状.后来，表哥回到家不知舅妈有没有把表哥“竹笋抄猪肉”呢？我生气极了，有表哥在班上这样捣乱的话，我们班迟早会被他拆散，迟早会被他……
还有一次，我们班表演队在表演，我倒立的时候，表哥他尖叫一声，吓得我“啪”的一声摔下来，同学们 都连忙扶我起来，我狠很地盯了表哥一眼，表哥得意地笑了.我心想：还笑！你这个讨厌鬼.
嗯，我有这个表哥真是有幸又不幸啊！有幸的是因为他爱讲笑话，不幸的是他太过调皮了.
表哥真调皮，真是班上的调皮大王呀！
2. 作文可爱的手偶（圣诞老人）外形描写
“叮叮铛、叮叮铛， *** 多响亮……”一年一度的圣诞节来临，也是住在北极的我--圣诞老人的工作日，我要架着雪橇，将礼物送给小朋友们，我要让所有的小朋友起床后，发现床上的礼物，高兴极了。
看图写作捉迷藏的写作思路，从图中的场景、人物和细节入手进行描述。
首先，观察图中的场景。描述公园或学校的环境，可以描绘出草坪、花丛、树木等元素。这些背景可以提供一个躲藏和追逐的场所。
接下来，描述人物。图中可能有追求者和躲藏者，可以用形容词描述他们的表情、动作和姿势。例如，追求者可以用紧张的表情、快速的动作来表达他们的决心和激动；而躲藏者可以用链坦小心翼翼的动作、躲藏在角落里的姿势来展示他们的谨慎侍颂和兴奋。
然后，描述细节。可以观察图中的细节，描绘一些让人感觉到场景的元素。比如，阳光洒在草地上，花儿在微风中轻轻摇曳，追求者匆匆忙忙地四处搜寻，躲藏者悄悄地藏在树后等等。这些细节可以增加文章的生动感和真实感。
最后，可以结合图中的场景、人物和细节，展开描述和叙述。可以用第一人称或第三人称的方式，让读者身临其境地感受到捉迷藏的乐趣和紧张刺激。
下面分享三篇范文：
写作文一：捉迷藏
今天，我和小伙伴们玩了一个非常有趣的游戏——捉迷藏。
就是写下捉迷藏的过程，以及带给自己的欢乐就可以了。迹余
例文两篇供你参考
阳光明媚的一个周末，我和弟弟还有几个小伙伴一起玩捉迷藏的游戏。
我们来到我家，小伙伴丁丁，邵波宁，还有李近节，红尾都不愿当找人的！最后石头，剪刀，布决定丁丁抓人了。
游戏开始了，丁丁被占到先捉人了。他很心急，我们没躲，他就要看我们，我们就说，你好“鬼”，不行，重新来过。并且商量，要数完60个数才能开始找，大家就东藏西藏了。哈哈，我藏到了个箱子里去，可没人发现了！铃，找到了，啊？我心想：被这么倒霉啊？喊渗原来是红尾。原来红尾就躲在他的身后一点点。我们都笑他呢！
红尾就开始得找人了，我依然跳进箱子里，这次大家都提高了警惕，不敢出声，生怕被找到了。哈哈，还有有同学自报家门，李姿渗滚近节被找到了！
等李近节找的时候，大家躲到很远的地方去了，找了很长时间都没找到！最后，李近节说：“出来吧，还是轮到我找了。”哈哈，大家没两下子全出来了！我一次都没抓到。好开心！
这次捉迷藏游戏真有趣！
1. 看图写话小猫和小狗捉迷藏
一天，阳光明媚，小狗和小猫在做捉迷藏的游戏。
小狗藏到了一间又小吹风又古老的房子里，也藏得好好的，可一不小心，打了一个喷嚏，就被小猫发现了。小猫说：“哈哈，我找到你了，现在应该你找我了。”小猫小心翼翼地躲到了一棵枝繁叶茂的大树上，叶子密密麻麻，把小猫遮得严严实实的。小狗东奔西跑地找着，还是找不到小猫。小狗垂头丧气地坐在绿毯似的草地上，大声地唱起了一首叫《小雨伞》的歌。小猫最喜欢唱这的歌声，高兴得手舞足蹈，仔细一听，发现歌声是从一颗又高又大的树上传出来的，小猫连忙跑过去，仔细寻找，果然发现了小猫。小狗高兴地说：“我终于找到你啦！”
小狗和小猫开心地玩着。
2. 二年级小动物捉迷藏看图写话：有5只小动物捉迷藏怎么写
一天清晨，小猴、小鸟、小青蛙、小猫和小鸭兴高采烈地去小兔家，准备和小兔一起去玩。
到了小兔家，大家敲了敲门，小兔问：“是谁呀？”小动物们报出了自己的名字。
小兔听了，连忙打开了门，让小动物们进来。小兔问大家过来干嘛？小动物们回答：“和你一起玩捉迷藏呀！”
小兔听了，说：“你们来藏，我来捉，怎么样？”
“好呀！”小动物们不厅神约而同地说。
小兔闭上了眼睛，其它小动物躲了起来。
我玩过芦镇含很多游戏，如果要我选择一个小时最喜欢玩的游戏，那肯定就是捉迷藏了，这个游戏玩起来比较简单。下面是我为大家精心整理的关于捉迷藏二年级作文200字，希望能够帮助到你们。
捉迷藏
一天，在茂密的森林里，森林的树木很绿，花草开了，花开了、草绿了，森林被花草装饰很美丽。小鹿和小乌龟在一起玩捉迷藏，他们猜猜猜，谁赢了就谁藏，你抓我行?于是他们猜猜猜，结果小鹿赢了小乌龟输了，小乌龟闭着眼，小鹿跑的很快，小乌龟去找他，找不到，他想了法子，假装睡着了。小鹿跑出来看见乌龟睡着了，他回家了，小乌龟抓着它的尾巴，小乌龟说我抓到你了。天黑了，月亮出来了，小鹿和小乌龟都回自己家了。他们玩的很快乐!
捉迷藏
金秋十月，小明、小红和小丁在树下兴高采烈的玩捉迷藏的游戏。突然小丁看见许多枯黄的叶子从树上落下来，就对小明小红说：“我们来捡树叶做书签好吗?”他俩欣然同意。
于是他们就捡了许多树叶，有红的、黄的、还有半红半黄的…… 小明说：“我们继续玩捉迷藏好吗?”小明和小红齐声说：“好呀!不过这次咱们换个新玩法。游戏规则是这样的：俩个人蒙上眼睛捉一个人，这个人如被捉住要反过来捉住俩个人才算获胜。
以上就是捉迷藏作文二年级的全部内容，1. 二年级捉迷藏作文这么写 就是写下捉迷藏的过程,以及带给自己的欢乐就可以了。 例文两篇供你参考 阳光明媚的一个周末,我和弟弟还有几个小伙伴一起玩捉迷藏的游戏。
