徜徉书海作文？乘一叶扁舟弄潮于知识的浪巅，持一本好书徜徉于书海的博大。漫步语林，徜徉书海，与书产生共鸣，在宁静中体会活力，美哉！无数文人墨客，无数感人故事，伴着阵阵墨香，悄然飘入我的心头，如同在语林漫步，那么，徜徉书海作文？一起来了解一下吧。
作文标题：徜徉书海，沐浴书香
关键词： 徜徉 书香 小学二年级答差
本文适合： 小学二年级
作文来源： https://Zw.liuxue86.com
本作文是关于小学二年级的作文，题目为：《 徜徉书海，沐浴书香》，欢迎大家踊跃投稿。
前言： 前几天放学去接女儿时，女儿说贺老师想让我写篇文章，回答一个博友的问题—怎么让孩子爱上读书，也就是爱上阅读。感谢贺老师的信任，想写时却因为年底工作太忙，无法集中思绪，便拖了几天，女儿不愿意了，天天催促，说我如果没灵感的话可以以她为例子呀，这孩子，自己不怕作文，却忘了妈妈只有四年级水平呀！开玩笑了，但是文章还是要写的哈~~
徜徉书海，沐浴书香
书籍是人类知识和智慧的源泉，读书，是人们接受新知识、获得新信息，提高思维水平和能力的重要途径，也是人们扩大视野、愉悦身心和陶冶情操的重要方式。多读书，知识就可以为我们所用。
孩子是祖国的未来，更是我们每个家庭的希望，所以让孩子爱上阅读是每位父母的愿望。良好的阅读习惯不是天生的，而是需要后天的积极培衫唤养。做为父母，我们应该从小培养孩子的阅读习惯，孩子生来就有学习的潜能，只要父母掌握科学的方法，对孩子多加引导，挖掘孩子的阅读潜能，就能让孩子热爱读书。
在一天的某个时候,捧上一本书,在阳台上坐着,痴痴地读着那些动人的文字,感受着春季的鸟语花香,夏季的雷鸣雨飘,秋季的梧桐落叶,冬季的冰坦键御封雪塑……那的确是件令人惬意的事.书中那读不尽的柔情,如水浸润我所有的情愫：有的像陈年佳酿,百读不厌；有的如倒啖甘亮扰蔗,渐入佳境；有的则像一枚青青的橄榄,苦涩后现清香……翻开一本好书,闻着淡淡的墨香,与李白一起欣赏唐朝的月亮；与苏轼一起领略“大江东去,浪淘尽”的豪放；与俄罗斯文学巨匠一起踏着西伯利亚纷飞的大雪……上下几千年,纵横几万里,穿越时空的隧道,与精英们一起分享精神的盛宴,这是一种多么美妙的情形啊!
世纪老人冰心说过：“读书好,好读书,读好书.”这是一句至理名言.读书能让我们让岩享受到无限的“乐趣”.《钢铁是怎么炼成的》,让我结实了一位百折不挠的英雄——保尔·柯察金.我仿佛看到了那激奋人心的场面——无数青年,怀惴这本书,高呼“为了祖国,前进!”在泰戈尔园丁和飞鸟的温情对白中,我感受到了生命的芳醇；在灯下秦淮河的桨声中,我隐隐辨出父亲那苍老的背影；在寒夜的小橘灯下,我看到了童真与母爱的无私；在那浊浪排空的海域中,我理解到了老人对海的不屈的斗争!
书,给予我们的不止是一次品读精美文章的机会,还给了我们读书的乐趣,做人的真知.也许,我们无法丈量自己生命的长度,但我们可以拓展自己生命的宽度,一本让人受益的好书,也许就是一次生命的拓展.
让我们与文字一起定下永久的盟约——徜徉书海 ,让希望与梦想起飞!
在各领域中，大家或多或少都会接触过论文吧，论文可以推广经验，交流认识。为了让您在写论文时更加简单方便，以下是我为大家收集的漫步语林，徜徉书海-初二议论文作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
乘一叶扁舟弄潮于知识的浪巅，持一本好书徜徉于书海的博大。漫步语林，徜徉书海，与书产生共鸣，在宁静中体会活力，美哉！
无数文人墨客，无数感人故事，仔卖伴着阵阵墨香，悄然飘入我的心头，如同在语林漫步，吮吸着大自然不羁的律动，触摸着赤裸裸真实的语文。如同在书海徜徉，纵然惊、险、奇、难、却滋味百般，浪花与我的心灵猛烈撞击，如此神奇之感，读书也。
古人曾云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉然也！捧一本好书，翻开书的扉页，上面或深或浅的墨字在瞬间使读者如临夏日冰凉，冬日温暖。
读书，似与童真的孩子游戏，在当中感受真诚；读书，似与老者促膝谈心，在字里行间触摸正世静谧；读书，似与亲人共唠家常，在温暖词句中体会熟悉；读书，似与朋友推心置腹，在举戚肢怀念思考中回味美好……
在书中成长，在书中欢乐，更在书中体会！读《骆驼祥子》，体会人生百味；阅《红楼梦》，感受人情世故；品《三国演义》，赞叹英雄豪情……在文字中可以学习很多，也可以感受很多。
徜徉书海，我领略了古往今来各类文学作品的悠悠韵味：楚辞的风骚，汉赋的酣畅，唐诗的典雅，宋词的俊逸……�徜徉书海，我领略了大千世界中万物的诗情画意：金戈铁马，大江东去的豪情；疏影横斜，暗香浮动的深情；残荷听雨，优雅淡远的愁怀……�徜徉书海，我抛去了往日的烦恼，忘却了现实的琐碎。浸润书中，万千景象；浸润书中，心旷神怡。书，我的快乐之源。当我痛苦时，书给我抚慰；当我困惑时，书给我解疑；当我迷茫时，书给我指路；当我消沉时，书让我振作……书，把我从阴暗、消极的泥潭中带到欢乐清新纳芦的小溪边，书是我的快乐之源。打开一部史书，犹如打开一部历史长卷，你可以回眸历史的画面，谛听历史的心跳洞仔带，咀嚼历史的甘苦。打开一部文学经典，如同走进一片风景胜地，诗情画意呼之欲出，我会不由自主地跟随作者进入如诗如画的意境……书，让我领略大自然的无限风光，让我与主人公同喜同忧，书是我的精神食粮，我的快乐之源。置身书中，看到了更多名师大家的风采。李白的孤傲，陈子昂的愁怀，鲁迅的激昂，朱自清的深情，梁实秋的戚闹淡雅……一一呈现在眼前。书，让我体会了各代名家的情感世界。书，是我的心灵栖息地，我的快乐之源。与书为伍，少了一份浮躁，多了一份清纯；少了一份庸俗，多了一份儒雅；少了一份寂寞，多了一份快乐。
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是我精心整理的我的书房作文，希望对大家有所帮助。
我的书房作文1
微风轻轻地吹过，一片花瓣，跟着风一起飘过了花园，飘过了草地，最后飘到了一个窗台上，那就是我的乐园——小书房。
我的书房不是很大，但是却很美。天花板上挂着像荷花一样的灯，当灯亮起来时，墙上便有了几朵荷花。东边的书架上有四层，全部放满了书，顶上还放了一盆绿萝。在书架的旁边是我的书桌，上面有着一个小海豚台灯。在书桌的对面是我的床，上面有许多娃娃。当阳光透过窗户洒进来时，我的小书房就有了一块金光灿灿的“小地毯”。
我喜欢在书房看书、画画、玩耍……但是我还是最喜欢在自己的高低床上跳来跳去。从上爬到下，再从下爬到上。时不时把自己挂在床上，还在那儿喊：“妈妈，快来看看我厉不厉害！妈呀，我起不来了，快来帮我一下呀……”
当我坐下来时，太阳把阳光全部洒了进来，好像在对我说：“我要让你和我在一起玩，直到永远。”风说：“我们要带你去开阔眼界，去天上玩一玩，看一看……”
这就是我的乐园，它可以带给我快乐，也可以给我无声的陪伴，还可以开阔我的眼见。
以上就是徜徉书海作文的全部内容，本作文是关于小学二年级的作文,题目为:《 徜徉书海,沐浴书香》,欢迎大家踊跃投稿。前言: 前几天放学去接女儿时,女儿说贺老师想让我写篇文章,回答一个博友的问题—怎么让孩子爱上读书,也就是爱上阅读。
