对老师的建议作文？【提给老师的建议】最近，我们班的班长剧增，一下子达到了30位，快到全班同学的一半了。虽说班级管理的井井有条。但用这么多班长，有些小题大做。我反倒觉得，在背诵组长这一块，应该加强人手。那么，对老师的建议作文？一起来了解一下吧。
对老师说的话：对学生是怎样的好，对工铅弯作是怎样的认真和辛苦，能捧缺猜上天就尽量捧。
对老师的建议：建议槐扮闷他多休息，别累坏了。
尊敬的各位校领导:我即将毕业,离开自己的母校,步入中学的殿堂。四年前，刚从本部来到天华时，我对毕业之事满不在乎，觉得还很遥远。事过境迁，我马上就要离开我的母校了，难免有些不舍。在离开前，我仍想为母校的发展尽我最后的一份力。每年夏天，我们最关注的就是学习和饮水问题。天气炎热，而没有水喝，实在难受。其实，饮水问题的原因在于人为。炎热时，很多同学直接打开龙头喝水，不用水瓶接。造成了浪费的水明显比真正被引用的水多几倍的情况。生命的源泉流失，不免让我有些伤感。浪费水的同学全部都报着图方便和认为水不用他们出钱，浪费就浪费的心理。如果要纠正这种情况，不是一朝一夕的事。对于水的匮乏，相信各位校领导比我清楚多了。为此，我想了个解决的方法，但治标不治本，关键在于对学生的教育。现在，许多大学里使用水电都要刷卡，这样，学生就会尽量节约，因为是出自己的钱，所以学生的态度就会有三百六十读清竖大转弯磨正指。我建议学生进行效仿。在瞎配饮水处使用这种设备，这样，学生们就不能直接引用了，更何谈成倍的浪费？虽然成本比较高，但是，水真实的价值是无限的，节约水是种美德。学校也不必担心家长的反应。学生喝再多的水，也只要几元钱，家长不会为了很少的钱而反对，相反会为学校这种保护水资源的做法拍手称快。
当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育搭森术。
您的爱，太知世亩阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，返含却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
平等待人
这是一个刚转来的学生,给老师的建议.他写道：教师应该以身教生,规范自己的言行,万不可“己所不欲”或“己所欲”施与生.是啊,行动是行动的指南.在一切庸俗的行动面前再美丽的文字也是泡影.我们老师身体所传达每一种声音,都会在学生的行动中留下回响.这到底是一种什么样的回响啊!
作为一个语文教师,你的身体要传达：敢于说真话,敢于说较真的话,敢于说独特的话,这一切切的表达,都指向了一个词语,那就是真实.
作为一个语文教师,你的身体要传达：对任何问题都要葆有期许,期待一个美好的出现,而不是在庸俗、无奈、彷徨、随波中淹没.
作为一个语文教师,你的身体要传达：走进任何的事物,要带着“三只眼”.一眼看物,一眼看物中实,一眼看实中物.
作为一个语文教师,你的身体要传达：享受当下.所谓的当下,就是人生.千万不是抱着“学生要长大成人”的旧观念不放,学生现在就是人,现在所做的一切不是什么给将来打好一个什么好的基础,只有充分享受拼搏、只有充分享受着这种拼搏的艰辛,才能充分的享受人生的当下.其实,说白了你给学生的期许,过于渺茫.考高中,少一分要交2千元,把一切的努力变成了白费.四年的美好期待,四年的努力拼搏变成了金钱来衡量,这个世界变得疯狂.与其,学生日后的气急败坏,不如变个角度,告诉他（她）：享受初中四年的美好,享受初中四年拼搏,你的人生变得非常有意义.
作为一个语文教师,你的身体要传达：诗意生活.我们教师其实很平凡,说白了,和别人也就是职业的不同而已.千万不要拿着“伟大”来禁锢自己.你在学生的心目中不应该是苦行僧的角色,你首先是一个对生活葆有热情的人,会生活、诗一般的生活.你还必须是一个“佛者”,对人生的无常与艰辛,过后,报以微笑.
以上,没有过多地讲作为一个语文老师教学层面的问题.我想,只有做到了以上的两点,在人格上你已经引导了学生.你和你的学生都走在一条共同面对的路上,彼此不孤单,痛苦有人分担,幸福有人分享.做这样的教师,是一件幸事.
敬爱的语文老师：
您好！也许您不认识我吧？也难怪，我上课时举手较少腊瞎，也没什么特别特出的地方，也就是这次周闯关考得还可以。
打从第一节课开始，您给我的感觉就是，有幽默感，能够活跃课堂上的气氛。让我们学起课文来，有一种感兴趣的感觉。我觉的，我们真的需要这样的老师，因为一旦老师说话同学们爱听，那样，学起课文来也就容易多了。
另外，您布置的作业量也不大，有了充足的时间给我们预习和及时复习功指段课，同时，对我们的睡眠也有了很好的保障。上课时，您提出的问题既有简单也有复杂的，这样一来，我们都会积极主动的去思考问题，在不自不觉中就培养了我们思考问题好习惯。我想，如果课堂允许我们互相讨论问题，也许效果会更好的。
此外，我觉得，您举办的那个“三分钟演讲”虽然很好，但是一次只能是一个人，很多同学没有机会参加，也许再过一天，甚至是一个星期才会叫到别人，那样很令别人着急。我觉得，老师您应该每节课出一个话题(当然我们也可以提建议)，让我们每一位同学按座位顺序接火车发表自己的看法(每人限说一句)，那样的话，每次可多6到轮逗空7个同学能够展示自己的风采。
当然，这只是我的一个小小的建议，采纳不采纳就看老师您了，不过我希望能得到认可。
以上就是对老师的建议作文的全部内容，尊敬的老师：您好，作为学校的新生，在一个星期与老师的相处内，却要对你提出建议，实在有些冒犯，但我却不得不先您提议，因为我们还要在同一间教室一起学习和生活1年左右。老师，当我考上真理中学的时候。
