作文杂谈？1.所谓累赘拖沓，是可以不写的写了，可以少写的写多了。2.简比繁好，是风气，但风气之下有更深的理在。3.不管道理怎样明白，现在的实况是繁多简少，许多人惯于繁而无所感，情势趋于繁而没有停止的迹象。那么，作文杂谈？一起来了解一下吧。
今日读张中行先生《作文杂谈》之《多读多写》，感觉写的很实在，句句都是大实话。现撷取部分金句，与君共享。
1.俗传坦配槐一句玩笑话，“千古文章一大抄”，就读他人文章以学让友习表达方法说，这句话却有相当道理。
2.多读，所学又不只是表达方面，还有内容方面。这包括两种情况。一种是吸收“思想”。还有一种是学“思路”。
3.多读，熟了，积蓄在两方面增多，既有内容可写，又熟悉如何表达，作文的困难自救没有了。
4.读而不写，读多了，自然会写的事是没有的。多写的作用也包括两个方面。一方面，由读来的熟悉，必须通过自己的笔才能明朗、巩固，成为熟练。另一方面，写不只随着思路走，还是整理思路的过程，必须常写，内容才可以精粹，更有条理。
5.多读多写并非难事，办法是养成习惯，使之成为乐趣。
6.日久天长，少则一年两年，多则三年五年，读多了，所得之中会逐渐生出需要，生出乐趣；写多了，难化为易，也会感到有所得，因而也就有了需要，有了乐趣。
7.作文的能力是这样培养出来的。你说难吗？也难，也不难。说是难，因为不能一蹴而就；说是不难，因为功到自然成。功到也许是个笨卖带方法；不过，如果笨方法确是有效，那我们还是把它看作灵丹妙药的好，虽然这药不是速效的。
张中行（1909-2006），原名张璿，字仲衡。后以名字难认，改今名。1909年1月生于河北省香河县一农家。1931年通县师范学校毕业。1935年北京大学中国语言文学系毕业。先后任教于中学和大学。建国后就职于人民教育出版社，轮颂从事编辑工作。先生涉猎广泛，博闻强记，遍及文史、古典、佛学、哲学诸多领域，人称“杂家”。自觉较专者为语文、中国古典和人生哲学。吹牛为文，以“忠于写作，不宜写者不写，写则以真面目对人”为信条。自20世纪80年代始，十馀年间，相继有《负暄琐话》、《负暄续话》、《负暄三话》、《禅外说禅》、《文言津逮》、《文言和白话》、《作文杂谈》虚此、《文言常识》、《顺生论》、《说梦楼谈屑》、《流年碎影》、《说梦草》、《散简集存》等著作行世。其中或记旧人旧事，或谈学论理，或探究人生……钩玄提要，差桐迅百炼工纯，以其见识之深邃，文笔之独特，受到海内外广泛关注。
平平凡凡的文章，不是好文章，一篇好的文章要有真情实感，它的内容要从心底出发、文章透露着感人的一面，不管是写什么都要写的真真切切。怎么样才能写好文章，我建议从以下几个方面入手。
一、写文章要学会积累
（一）语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。
（二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这 样，写出的文章就有血有肉。
（三）要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。
有道是《散文不散》。
杂谈，属于散文。
——但并非是东拉西扯！
必须有中心议题答侍。
文中一切描写清渣吵、叙述、刻画、表达，都紧梁段紧围绕着自己的要旨。
（不妨抽暇拜读鲁迅的杂文集。或许对自己有所启迪。）
杂谈，杂谈拆态，你要从字意分解，杂，乱，谈，说，可以这么理解纯御庆就是乱说做握，个人见解，不代表权威
麻烦采纳，谢谢!
以上就是作文杂谈的全部内容，今日读张中行先生《作文杂谈》之《多读多写》，感觉写的很实在，句句都是大实话。现撷取部分金句，与君共享。1.俗传一句玩笑话，“千古文章一大抄”，就读他人文章以学习表达方法说，这句话却有相当道理。2.多读。
