写作文格式,三年级写作文格式

  • 三年级作文
  • 2023-08-30

写作文格式?写作文的格式如下:1、开门见山式。即简洁明了地直入正题,把文章想要叙述的内容直截了当地交代清楚,让读者一看就知道文章描写的是什么人、什么事、什么景等,这样的开头往往能一下吸引读者,而且不易偏离主题。那么,写作文格式?一起来了解一下吧。

写作文三步骤

写作文的格式:

1、题目,题目要写在第一行的正中间。

2、正文,正文开头要头两格。

3、内容和中心思想。

4、结尾,在文末加上标点符号。

扩展资料

题目:难忘圆锋的一件事

主要内容:我的脚扭伤,周丽照顾我。

中心思想:关心同学、急人所急森悔。

一、在练习跳绳时,我扭伤了脚。(略)

二、周丽同学细心照顾我。(重点段)

1、周丽把我扶到她的家。(次详)

2、周丽给我此腔正洗脚,说“好得快”。(详)

3、我好了一些,周丽又小心地搀我回家。(次详)

三、我十分感动,至今记忆犹新。(略,点题)

作文列举一二三点的格式

1. 写文章的字体标准格式是什么

1、正文标题:

二号,黑体。

2、副标题:

小二号或三号,黑体。

3、姓名:

楷体或宋态肢体,小四号。

4、正文:

楷体或宋体,四号或小四号。

扩展资料:

一、公文格式:

1、信函式格式:

发文机关名称上边缘距上页边的距离为30mm,推荐用小标宋体字,字号由发文机关酌定;发文机关全称下4mm处为一条武文线(上粗下细),距下页边20mm处为一条文武线(上细下粗),两条线长均为170mm。

每行居中排28个字。发文机关名称及双线均印红色。两线之间各要素的标识方法从本标准相应要素说明。

2、命令格式:

命令标识由发文机关名称加“命令”或“令”组成,用红色小标宋体字,字号由发文机关酌定。命令标识上边缘距版心上边缘20mm,下边缘空2行居中标识标识令号;令号下空2行标识正文,正文下一行右空4字标识签发人签名章,签名章左空2字标识签发人职务;

联合发布的命令或令的签发人职务应标识全称。在签发人签名章下一行右空2字标识成文时间。分送机关标识方法同抄送机关。其他要素从本标准相关要素说明。

3、会议纪要格式:

会议纪要标识由“*****会议纪要”组成。其标识位置帆搜世同8.1.4,用漏颂红色小标宋体字,字号由发文机关酌定。

作文格式怎么写模板

作文书写标准格式

一、作文书写的良好习惯

规范的格式、正确的标准、通顺的语句、不写错别字

二、字迹

文字书写要规范、整洁。

三、题目

题目在第一行空四个格再写,或者写在第一行中间,两边空格要均匀,如果两边空格是单数,要遵守左少右明坦派多的原则。如需加副标题,在题目底下一行画一个破折号,把副标题写在破折号后面。

四、正文

每个自然段开头要空两格。正文每个字占一格,字形大小适中,以方便阅卷为宜。标点也要占一格。不同的标点在格子中的位置也不同。

五、标点符号的位置

句号、问号,感叹号、逗号、顿号、和冒号,占一个字的位置,激贺不能出现在一行之首,行末放不下时,可把行末的字与标点信辩挨紧些,一同放在一行的最后一格。

破折号和省略号都占两格的位置,中间不能断开。

引号、括号、书名号的前一半不能出现在一行之末,后一般不能出现在一行之首。

写作文格式及要求

写作文的格式如下:

1、开门见山式。即简洁明了地直入正题,把文章想要叙述的内容直截了当地交代清楚,让读者一看就知道文章描写的是什么人、什么事、什么景等,这样的开头往往能一下吸引读者,而且不易偏离主题。如:李梅是位勤奋好学、热心助人、关爱集体的好学生,大家都很喜欢她。

2、对比总结式。在开头就把不同的人和事或者同一人和事的不同方面写出来,形成鲜明对比。这种方法并蠢滑可以使描写的对象更为突出,增强文章的表达效果,加深读者对人或事的印象。例如写梅花,可以这样开头:有人喜爱千姿百态的桃绝腊花,有人喜爱芳香浓郁的牡丹,而我却独爱明霜傲雪的梅档圆花。

3、名人名言开头式。这是孩子们写作时常常用到的一种方法,即把名人名言作为文章的开头引语,这样能使文章的角度站位更高,中心主题更为明确,也会让文章显得更有文采,起到画龙点睛的作用。如:“读书破万卷,下笔如有神。”可见书对我们多么重要啊!

4、巧设悬念式。即在开头设置一个悬而未决的问题,这样可以快速引起读者注意,激发读者兴趣,引起读者思考,同时增加文章的曲折性。这种开头的形式一般有三种:反问式开头、设问式开头、疑问式开头。

写作文的三个要点

1、标题:要切合文章的思想内容,不能“题不对文闭知”;要高态档具体,有内容,不要空泛,华而不实;要醒目,有新意,能引人入胜,不要老一套,一般化,照抄照搬。

2、开头:交代文章所要描述的主要人物或有关人物;提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。起读者的兴趣,文章格调升华。

3、正文:从一般到个别。把带普遍性和概括性的句子放在段首,段落中其他的句子就是对主题句的具体化,是对主题句的具体说明;从特殊到一戚乱般。具体、个别的事例出发,总结出一般的规律。

4、结尾:简要评价或作结论:文章的最后几句概括全文内容,并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。提出展望或希望:对未来提出展望或希望,号召读者为此而行动。

写作文要会刻画细节:

写人,要抓住人物的特点才能把人物写得形象生动。

要写好人物,首先要在日常生活中注意观察各式各样的人,对人物的言谈举止、外貌心理、生活习惯、兴趣爱好等,都要细心观察,熟悉他们,了解他们。

比如所在的那个班级,四五十个同学,各人的面貌不一样,脾气、性格和爱好也不同,有的憨厚老实,有的机灵淘气,有的说话像机关枪打连发,有的说话一板一眼,慢条斯理。

两个要好的同学走在马路上,突然开来一辆洒水车,一个急着赶快躲避,免得洒上一身水;一个不但不躲避,还笑嘻嘻地跟着洒水车跑,让车上喷出来的水冲刷自己的脚丫子……你仔细观察了,那么,写出来的人物也就生动形象、真实可信。

以上就是写作文格式的全部内容,一、作文书写的良好习惯 规范的格式、正确的标准、通顺的语句、不写错别字 二、字迹 文字书写要规范、整洁。三、题目 题目在第一行空四个格再写,或者写在第一行中间,两边空格要均匀,如果两边空格是单数。

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