2010安徽高考作文？征文：2010年安徽高考作文《做好事也要因地制宜吗？ {8号参赛选手}》读完这首小诗为自然清丽的语言、江南水乡的优美风光而激赏,读而再深入思考，则能获得某种智慧 和启迪：做任何事情都要顺从自然，因地制宜，按客观规律办事；“深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花”，那么，2010安徽高考作文？一起来了解一下吧。
题目扣住了
内容不明
暂时不能给评价
不过楼主
恭喜你
改卷老师
最喜欢这样的题目了
因为你读懂了材料的意思
简洁明了地提出了你的思路啦
下面是专家的分析
看看吧
2010年高考安徽作文题:材料作文
这是一道材料作文，而且所给材料是一首哲理诗，考生会为自然清丽的语言、江南水乡的优美风光而激赏，这是“知识和能力”目标的落实;读而再作玩味，则能获得某种智慧和启迪:做任何事情都要顺从自然，因地制宜，按客观规律办事;“深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花”，也可说是不能形而上学地搞“一刀切”，绝对化。“过程和方法”的目标在拿捏“诗的哲理”中实现;这首诗表面上写的是江南水乡的生活，但却蕴含着深刻的哲理，哲理主要体现在“深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花”上，在不同的地方，适合种的东西是不一样的，由此可以推出在做其它事情上也是如此，要因地制宜，要符合实际情况。
作文的立意，就是“诗的立意”+“考生的情感态度和价值观”，这道试题的“立意”不像命题作文的直白、话题作文的宽泛，而是隐藏在“文字之外，万象之内”，这就是一道“坎”，要跨过去，需要考生运用自己的生活经验、生活积累与积淀去感受语言文字中所表达的事物，所阐述的哲理。
在审题上有一定的难度。
征文：2010年安徽高考作文《做好事也要因地制宜吗？ {8号参赛选手}》
读完这首小诗为自然清丽的语言、江南水乡的优美风光而激赏,读而再深入思考，则能获得某种智慧
和启迪：做任何事情都要顺从自然，因地制宜，按客观规律办事；“深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花”
，也可说是不能形而上学地搞“一刀切”，绝对化。
前一段看到电视一个报道，有一老太捡到钱交给失主，反被人家告上法庭，还有诸如骗子在马路上放钱讹人。有网友的签名档甚至写着“当坏人难，当好人更难啊。”“当信任关机，雷锋将不在服务区。”
看了这些心里五味杂陈，既心酸又欣慰。心酸的是在物质文明高度发达的今天，为什么好心一次次被
误解，长此以往还会有好心人吗？以后随便做点好事都要付出这样高的成本（淋雨，时间），还有多少人
会做？欣慰的是在社会信用缺失的今天还有人这样做，世上还是好人多！现在的社会真的做好事也要因地
制宜吗？
现在有许多人在做好事，还有许多人想做好事，但他们都有四怕。
一怕有人非议，说这些人做好事是想出名出图利，于是许多人选择默默无闻地做好事，虽然避免了他人的议论，却不利于社会良好风气的弘扬。
二怕受助人恩将仇报。有老人晕倒街头，好心人将他送到医院并垫上费用，却被老人和家属反咬一口，说成是肇事者并要求巨额赔偿，连法官也认为不可能有这样的好心人，在没有证人证明自己清白的情况下，只好承担这笔本不该承担的巨额“赔偿”，这样的判决结果极大地伤害了所有想做好事和正在做好事的人的心，于是当事件重演时，人们都保持两米距离，连打120急救电话都要叫周围人签字证明后才敢打电话，如果是等着救命，生命只在瞬息之间，早就没命了，我们能指责这些旁观者吗？不能！残酷的判例就在面前警示着！
三怕受助人和围观群众的冷漠。
广东：与你为邻
北京：仰望星空与脚踏实地
湖南：早
安徽：材料作文（“交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。”由此哲理诗引发的思考和联想写一文）
福建：《格林童话》诞生故事
江西：找回童年
2010年全国Ⅰ高考作文题："猫吃鱼" 漫画作文 餐桌，许多猫吃鱼，就一只猫捉老鼠，别的猫说：“有鱼吃还捉老鼠?
全国Ⅱ2010年高考作文题 请以“路径”为题目，写一篇文章。要求：1、自选角度，自行立意。2、除诗歌外，文休不限。3、不少于800字。
2010年高考北京作文题：仰望星空与脚踏实地 高考语文考试中，出现了一种新题型——阅读延伸题
2010年高考北京作文题：仰望星空与脚踏实地。写一个不少于800字的文章，除诗歌外，不限文体。
在今天上午结束的高考语文考试中，出现了一种新题型，即阅读延伸题。该题共涉及两篇材料，其中有一篇选自柳宗元的《宋清传》，另外一篇选自季羡林1941年所作的《海棠花》。
山东省2010年高考作文题 山东作文：人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成。请据以上材料写文章。
河北省2010年高考作文题 漫画作文：餐桌，许多猫吃鱼，就一只猫捉老鼠，别的猫说：“有鱼吃还捉老鼠？"
海南省2010年高考作文题 《参与》 请以“参与”为题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。(60分)
湖南省2010年高考作文题 请以“早”为题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。(60分)
湖北省2010年高考作文题 今年湖北省作文题自由发挥空间大，为材料作文，没有命题。
前两句写的应该是溪水环绕小城流遍千家万户。后两句是人们对溪水加以合理的规划利用深处种菱浅水出种水稻，而荷花也在中间不深不浅处。这首诗应该是讲对待资源 应该考虑周全，合理的规划利用，让万物有自己的生存空间，才能让他们得到更好的发展，物尽其才 为己所用
以上就是2010安徽高考作文的全部内容，吴兴杂诗（1） 交流四水抱城斜，（2） 散作千溪遍万家。（3） 深处种菱浅种稻，（4） 不深不浅种荷花。 此诗作为了2010年普通高等学校招生考试安徽卷作文题。“交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。”由此哲理诗引发的思考和联想写一文。
