二年级看图作文图片？最后再看图4，小鸟飞向蓝天。小男孩的双臂张开，表情是微笑的，所以关系是“放飞”。这就形成一个完整的关系链条：发现——抱回家——包伤口——放飞。根据四个关系，孩子一般都能把整个故事写下来了。关系找对了，就不会跑题偏题。二、观察表情，想心理 要想把人物写活，除了用动词写动作，那么，二年级看图作文图片？一起来了解一下吧。
10月17日
一个阳光明媚的夏天，小兔子拿着它最喜欢的粉气球出去玩。风一吹，手一松，气球就飞走了，小兔子呜哇大哭起来。一只小鸟飞过来对它说：”小兔子，你为什么哭啊？小兔子说：“我的气球飞走了。”小鸟听了说：“你别着急，我马上帮你找回来。”说完小鸟就飞走了。几分钟后，小鸟飞回来了，小兔子看见小鸟嘴巴里的粉气球一下子就高兴起来，小鸟把气球还给了它，小兔子连忙说：“谢谢你，谢谢你”。
10月31日
一天晶晶到校后，坐在教室里，发现邻座的开开生病没来上学，她心里想：“开开生病躺在床上一定很难受。”
放学后回到家，晶晶拿了一些水果就跑去看开开。晶晶说：”开开，祝你早日康复，同学们都很想你。”开开感动的说：“谢谢你来看我，我也很想你们。”
11月7日
课余时间到了，二年一班的同学们都跑到操场自由活动。有的跳绳，有的踢毽子，还有的在操场的另一个角落里打乒乓球。
我们的课余活动真有趣啊！
11月14日
放学回家的路上，小明和小红一起走，他们突然发现路边的垃圾箱旁有人随手丢弃的垃圾，也不愿意多走一步把垃圾放进箱内。小红赶紧走上前，小明拿出纸和笔，趴在地上不知道写的什么。小红收拾完后，小明把他写好的纸贴在垃圾箱子上面，只见上面写着：文明只差一步。
春天到了，草儿绿了，花儿也开了。这是一个阳光明媚的早晨，小丽穿上她的花裙子，扛起小树苗，带上一个水桶，几把铲子和肥料，上山植树。小丽挑选好一块适合小树生长的空地，开始植树。她先拿起大铲子松土挖坑，再把小树放进坑里，用小铲子把土盖好，最后用水桶打来水，给小树苗浇水，一棵小树苗就种好了。虽然，小丽已经累得满头大汗，但是看到眼前的小树苗，她还是开心地笑了。她想：我的小树苗快快成长吧，给美丽的春天再添一份绿色！
1. 二年级看图写话作文四幅图每幅图中分别是鸡黄鼠狼
在一个阳光明媚的早晨，天空万里无云。
鸡妈妈带着它心爱的鸡宝宝们在院子里散步。不一会儿，一只最淘气的小黑鸡悄悄地离开了妈妈，它想自己一个人到院子外边去转转。
它刚刚走出院门就碰到了事例凶猛的大野猫。它笑着对小黑鸡说：“哈哈，我正愁没早饭吃呢，你自己送上门来了。”
小黑鸡吓得直叫：“妈妈呀，救命啊！”鸡妈妈听到喊声，急忙跑了过来。看到野猫要吃小鸡，它奋不顾身地扑上去和野猫搏斗了起来。
不一会儿大野猫被打败了，它夹着尾巴跑走了。鸡妈妈转过头看着小黑鸡说：“院子外边很危险，以后要出去玩一定要跟着妈妈，千万不要自己乱跑了，知道了吗？”小黑鸡惭愧地低下头说：“妈妈，我以后再也不乱跑了。”
2. 看漫画写作文
慈父当今的社会里，家家户户大都只有一个孩子，父母们都视子女为掌上明珠竭尽全力满足孩子的各种要求，不管正确与否，孩子要什么给什么。
很多的孩子成了家庭中的“小皇帝” 、“小太阳”。我看过题目是《慈父》的一幅漫画，给我留下了深刻的印象。
漫画的内容是这样的：有一位慈祥的父亲，为了满足孩子要骑木马的要求，竟然趴在摇椅上，让儿子骑在他的背上。孩子手里拿着鞭子，趾高气扬的样子，活像一位威风凛凛的将军，脸上带着不可一世的笑容。
一、找准关系，编故事
图中，咱们得先引导孩子，找一找关系，然后编出一个有趣的、有意义的故事。而不是凭空想象，曲解了图画的意思。
比如，小男孩和小鸟的关系。
图1，从小男孩的表情，我们可以看出，他发现了受伤的小鸟，感到很吃惊。所以，这里的关系是，小男孩发现小鸟。
图2呢，小男孩抱着小鸟回家，从动作可以看出，小男孩脚步迈得很大，显然是着急帮助小鸟。
再看图3，有一个药箱出现了，显而易见，小男孩是要帮助小鸟包扎伤口，救治小鸟。
最后再看图4，小鸟飞向蓝天。小男孩的双臂张开，表情是微笑的，所以关系是“放飞”。
这就形成一个完整的关系链条：发现——抱回家——包伤口——放飞。根据四个关系，孩子一般都能把整个故事写下来了。
关系找对了，就不会跑题偏题。
二、观察表情，想心理
要想把人物写活，除了用动词写动作，用话语写语言，必须还要有“怎么想的”，也就是心理描写。为啥要有心理描写？
因为最能在作文里看出一个人“活”的，就是他会思考，有想法。不信，我们来看看世界著名的大作家列夫托尔斯泰《穷人》里面的心理描写：
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想∶“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
这段话是写女主人公桑娜，她发现邻居死了，便未经和丈夫商量，便把邻居家的孩子抱过来抚养。
二年级作文大扫除看图写话如下：
今天是星期五，是大扫除的日子。学校里到处都弥漫着紧张而又有序的气氛，因为今天我们要把教室打扫得干干净净。
早晨，阳光透过窗户照进教室，同学们拿着扫帚、撮子和水桶，按照老师的安排开始分工合作。有的负责打扫地面，有的负责擦玻璃，有的负责擦黑板，还有的负责整理讲台和桌椅。大家干得热火朝天，教室里充满了欢声笑语。
小明负责擦黑板。他先把黑板擦湿，然后认真地擦掉每一个字迹。他发现黑板的角落里有一些顽固的污渍，于是他蹲下来，用手指抠了一会儿，终于把那些顽固的污渍擦掉了。小明擦完黑板后，发现自己的手上沾满了粉笔灰，看起来就像一个小白人。他忍不住打了个喷嚏，粉笔灰也随风飘舞起来，逗得同学们哈哈大笑。
小红负责擦玻璃。她先把玻璃擦干净，然后把窗户擦得亮晶晶的。她发现窗户的角落里有一个蜘蛛网，于是她拿起扫帚把蜘蛛网扫掉。小红看到自己手上沾满了蜘蛛丝和灰尘，也忍不住笑了起来。
小刚和小明负责打扫地面。他们先把地面的垃圾扫成一堆，然后用撮子撮起来，倒进垃圾桶里。他们发现地上有一些顽固的污渍，于是他们用抹布蘸了一点水，把那些污渍擦掉。小刚和小明在打扫地面的时候还发现了一只小虫子，他们一边用扫帚赶着小虫子，一边笑得前仰后合。
以上就是二年级看图作文图片的全部内容，一个阳光明媚的夏天，小兔子拿着它最喜欢的粉气球出去玩。风一吹，手一松，气球就飞走了，小兔子呜哇大哭起来。一只小鸟飞过来对它说：”小兔子，你为什么哭啊？小兔子说：“我的气球飞走了。”小鸟听了说：“你别着急，我马上帮你找回来。”说完小鸟就飞走了。几分钟后，小鸟飞回来了。
