小手拉大手一起来读书作文？“小手拉大手，美在我心中”是一项长期的活动，无论是大人还是小学生只要注意自己的一言一行，从小事抓起，大人要做到语言文明，不说粗话、脏话；不乱扔垃圾、乱扔杂物，积极保护环境、爱护环境，那么，小手拉大手一起来读书作文？一起来了解一下吧。
小手拉大手，文明路上一起走。让我们一起做一个文明的人吧。那么你知道大手拉小手作文该怎么写吗?下面是我为大家带来的大手拉小手话题作文【十篇】，希望大家能够喜欢!
大手拉小手话题作文1
老师使我们成长道路上的引路人，是黑暗中的一盏明灯，也是一个保护着我们稚嫩心灵的一棵大树。在阅读领航的活动中教会了我们如何放开自己去和陌生人交谈，如何利用电脑做或者打印小报把小报座的更好，如何在演讲中发挥自己特长……
有一次，我们以阅读领航的形式组织春游，那是我们第三次小组活动，我们对这个项目还是比较陌生，不能大大方方的和游人交谈，错过了好几次机会，这都被善于观察的翁老师看在了眼里，马上过来帮助我们。翁老师先做起了示范让我们看，好厉害!翁老师瞅准一个人，大大方方的和游人交谈，认认真真的读着问卷，一会工夫一张工工正正的问卷就做好了。之后，翁老师和我们说：“只要放宽自己和别人之间的距离，适当的册去陌生感，就一定会成功的!”翁老师让我们在试试看，再加把劲。结果我们接二连三的成功了，取得了前所未有的成绩竟然有整整30张是上几次加起来的几倍那!
还有一次，我们去百联调查当时我们已经很有勇气了敢和人交谈，但许多人都是挥挥手走过，几个小时下来只完成一两张，把我们急的像热锅上的蚂蚁，毫无头绪，急得满头大汗，翁老师看了几次说：“你要让别人有亲切感就要礼貌待人，这样才能做的更好，你应该先叫叔叔或者阿姨，然后介绍自己是来自哪里，之后在让别人去做问卷，做好之后不要忘了说谢谢，当然别人没有空也不需要打扰人家。
一个文明古国最重要的是每一个人都要具备着文明素质，这样的国家才名副其实的称得上是——文明。小手牵大手是一种对文明的传承。下面是我为大家搜集整理出来的有关于七年级关于小手牵大手作文，希望可以帮助到大家！
【篇一：小手牵大手】
我的学习桌上摆着一尊雕塑——大手牵小手，我常常沉思：这强壮的大手是谁的呢？这稚嫩的小手又是谁的呢？哦！这大手是爸爸的手，这小手不就是我的手吗？爸爸的大手牵着我的小手，时刻呵护着我，时刻引领着我，时刻鼓励着我。那年冬天，冰天雪地，天气冷得要命，爸爸带着我去爬敬亭山。
刚爬到半山腰，我已经冻得不行了，小手冻得通红，耳朵长了冻疮，身子在寒风中瑟瑟发抖。体格健壮的爸爸看到我冻成这样，赶紧把我扶到小亭子里坐了一会儿，从背包里拿出一件大衣为我披上，并用那温暖的大手紧紧握住我冻僵的小手。顿时，一股暖流遍布全身。片刻之后，我也暖和了，爸爸劝我继续往上爬，可我不想再受先前的寒冷了，不肯上去。爸爸语重心长地对我说：“孩子，其实有时候，成功与失败之间只隔了一层窗户纸，关键看你有没有勇气去捅破它。
你只要战胜了寒冷，成功一定会属于你。”我用力地点点头。终于，我和爸爸手牵手，一步步爬上了山顶。
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我为大家收集的小手拉大手作文300字，仅供参考，欢迎大家阅读。
小手拉大手作文300字 篇1
今日午时第三节课，我们们穿着整洁的校服，向行政楼走去。你明白是干什么吗？我们要去和电视台的哥哥姐姐们一齐拍电视。
来到大教室，里面热热闹闹的，同学们开心极了。这时，旁边的陈可描激动地说：“看，电视台的小燕姐姐来了，啊，小张哥哥也来了。”我们找好座位，便坐了下来。徐校长来了，原先热闹的教室顿时安静了下来。我的眼睛一刻都没有离开小燕姐姐，我觉得她长得真漂亮，白白的皮肤，长长的睫毛，一双大眼睛。最终轮到小燕姐姐讲话了，她的声音十分甜。在她的介绍下，我们明白了这次活动的主题是：小手拉大手，礼貌随手拍。她还给我们看了三段，讲的都是不礼貌行为。
开始玩游戏了！一只小球随着音乐传了过来，我飞快的把球传过去。如果球在我手中的时候，音乐停了，那我就要回答一个有关礼貌的问题。
经过这次活动，让我明白了什么是礼貌，我们要去向他们学习。什么是不礼貌的，我们要改正，我们要做一个礼貌的好学生。
小手拉大手全家爱阅读内容范文：
1、每一个家庭都行动起来，每天阅读1小时以上，全家参与阅读活动，共享亲子阅读好时光。
2、以阅读为纽带，家长和孩子共同选择合适的书目，固定阅读时间，创造与孩子一起沟通和分享阅读经验和乐趣的机会。家长多带孩子到图书馆、书店等阅读空间，定期为孩子借阅或购买书籍。
3、积极向亲朋好友推荐或赠予好书，一起品评、分享，让书香充溢每一个家庭。
4、绘本故事对于一个幼儿来说，是他们成长的伴侣，是心灵的雨露、精神的家园；一本好的绘本材料是教师与家长首选的图书，让幼儿的童年充满乐趣和魅力。
5、“妈妈每天都抽时间和我一起读书，妈妈真棒！”“爸爸阅读时都带着思考和情感，带给我更多的榜样力量。”“我们全家每天都会一起读书，刚上幼儿园的妹妹也会自己看绘本，妹妹很棒！”9月23日，在江苏省宿迁市实验小学幸福路校区操场上，孩子们将参加“小手拉大手·全家爱阅读”的活动情况和感悟以手抄报的形式展现出来，互相分享自己的所读所感。
第1篇：小手拉大手
普通话是全过通用的语言，我的父母都会讲一口普通话，当然我也就更不差啦！但我的爷爷奶奶却不会讲。有一次，爷爷奶奶到海南岛出差，到了那里当地人讲话他们一句也听不懂，爷爷奶奶只好用“非常标准”的东台普通话跟那里人交流，可是人家也是一句没听懂，没办法，只有让导游做翻译了。爷爷奶奶回家后大发感慨，不会普通话出门太不方便了，决定学习普通话。可是爸爸妈妈工作太忙了没有时间教他们，而我正好放暑假在家，这个重任就落到我身上了。
学普通话当然要从拼音学起啦。第一天上课，我像个小老师，拿出了我的拼音书，从字母教起，我读一个爷爷奶奶跟我读一个，可是他们的发音总是不准，不是这个字母牙齿漏风，就是那个字母舌头卷不起来，我的耐心都被他们磨光了，读不出来就教你们写吧。爷爷奶奶就跟我后面学写拼音，还别说写真能帮他们记忆，他们写的字母还都记住了。
可普通话是“说”出来的呀！不行，还是要让他们说，我改变了方案，在平时跟他们说话时用普通话交谈，有错误就及时纠正。爷爷奶奶对我的这个方案特别欢迎。可是要说得很正确还真不容易。就说爷爷吧，有一次，他把白（bái）读成了（bǎi），我纠正了许多遍，就是改不过来，我想了想，对老人不能用速成法，要用缓慢计，我便先让爷爷说东台话的“白”，声音往上扬的，再让他说普通话的“白”，慢慢地纠正，大概读了十几次，他终于可以读正确了。
以上就是小手拉大手一起来读书作文的全部内容，第1篇：小手拉大手 普通话是全过通用的语言，我的父母都会讲一口普通话，当然我也就更不差啦！但我的爷爷奶奶却不会讲。有一次，爷爷奶奶到海南岛出差，到了那里当地人讲话他们一句也听不懂。
