同步作文四年级下册？我们的校园就像一个美丽的大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。 四年级下册第一单元 作文 1：夕阳校园 默默地，校园在夕阳金色的余晖中站成一幅剪影。吐出最后一群归去的喧哗，那么，同步作文四年级下册？一起来了解一下吧。
[小学四年级同步作文下]小学四年级同步作文下第一篇
我最喜欢的小动物——麻雀,
麻雀是一种美丽的小动物，它两腿短小，行动敏捷，小学四年级同步作文下。小巧玲珑的面孔上，嵌着一对闪闪发亮的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条又长又扁的尾巴总是向上翘着，显得格外美丽。
麻雀喜欢在树林中飞来飞去，十分警觉。只要有一点风吹草动，它就风也似的飞向辽阔的天空，或是停在高大的树枝上张望，确定没有危险了，才又一次飞下来。
它们吃东西的时候也非常小心。总是先四处张望盯搜，如果没有危险，它们才飞到食物旁，一口一口啄起，食物吞进去，头不停地在地上一点一点的，非常有趣。
每天早上七点左右，就有一些可爱的小麻雀在我家的阳台上叽叽喳喳地叫个不停，等把我从睡梦中唤醒后，它们才飞到远方，像我的一个小闹钟一样准时。
小麻雀，我永远喜欢你!
第二篇
童年
童年是天真无邪的，正因为这样，它才令人无限怀念。在童亮嫌年的日子里，有这么两件事令我记忆犹新。如果你有兴趣，我不访说出来：
一件是令我非常羞愧的事。那一天，妈妈带我去姥姥家。我正在姐姐的屋子里听音乐，突然看见桌子上有一个非常漂亮的小瓷猪：它全身呈乳白色，眼睛炯炯有神，一张樱桃般的嘴，背上凯键历还贴着姐姐编的小紫花。
大家有想象过以后的房子会是怎样的吗?让我们一起发挥想象力想象一下未来的房子是怎么样的吧!你会写四年级下册第二单元作文吗?这里给大家分享一些四年级下册第二单元作文，欢迎阅读!
四年级下册第二单元作文1
现在的房子有很多缺点。比如：遇到地震，房子就会倒塌;用的时间一长，房子就会老化，变得很脏;房外有噪音，使人无法入睡;房子夏天很闷热，冬天以非常冷，常常会引起人感冒……针对这些存在的问题，在2050年我研制出了一种新型的房子。
这种房子的门有自动识别功能，它能分辨出谁是主人，谁是小偷。碰到主人来了，房门就会响起一阵音乐，房门自动打开。如果是小偷，房门会发出警报声，还会自动报警呢!所以，你不用怕被盗。
走进房内，你会发觉里面的温度非常舒适。原来，在门外有一个风向标，它会将外面的空气、风力传输到电脑中，电脑里根据这些资料为你提供一个舒适的生活环境。
这栋房子有几百层楼高，靠步行要花多长时间呀!用电梯，老土!未来的房子是用一个会飞的滑板乘上去的，用它，5秒钟就可以到。嘿嘿，够快吧!
如果，你发现房屋脏了，只要按一下墙上的绿色按扭，它可以自动清洁保证不留任何垃圾和灰尘。不仅如此，这颗绿色按扭还可以净化空气呢!甚至可以把世界各地的美景都在墙上播放。
小学四年级下册
第一单元（可爱的校园）
写作要求：我们都爱自己的校园：它也许像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇；它
也许仅有几座平房，几棵老树，一个小操场。不管怎样，在可爱的校园里，我们都度过
了许许多多欢乐的日子。
让我们到校园里走一走，
看一看，
选一处景物，
仔细观察一下，
再把观察到的按一定的顺序写下来。注意把内容写具体，语句写通顺。
如果不想写出校园里的景物，也可以写别处的景物，或者写发生的校园里的难忘的事。 第二单元（心里话）
写作要求：在自己的成长过程中，你是不是有很多心里话想说，却没有机会说出来？这一次，就让我们在自己的习作中一吐为快吧！例如，对老师说，为了我们的成长，您操碎了心；对妈妈说，我已经长大了，别再把我当小孩看；对邻居叔叔说，谢谢您多年来对我们家真诚的帮助；对小伙伴说，我们不要再互相起外号了，这样不文明„„总之，敞开心扉，把自己最想说的心里话，在习作里向对方说一说。说心里话，就一定要真实，要说出内心的想法。定完以后可以读给对方听，再根据别人的意见改一改。 第三单元（在自然的启示）
写作要求：开一次学习成果汇报会，可以介绍搜集到的有关大自然启示的资料，也可以谈谈自己了解到的发明创造的事例，还可以谈谈自己从动植物身上得到哪些启发，想发明什么。
我们每个人心中都有自隐喊己的乐园，它可以是外面的花花世界，也可以是手机，电脑里的虚幻世界。你会写四年级语文下册第一单元作文吗?这里给大家分享一些四年级语文下册第一单元作文，欢迎阅读!
四年级语文下册第一单元作文1
每个人都有属于自己的乐园，而我的乐园却是我家的书房。
书房的墙壁上印着我最喜欢的蓝色米奇老鼠，那黄色的窗帘被微风轻轻地吹拂着，就像我的书友，陪我度过无数的早晨与夜晚。在书房的中间，有一个巨大的书柜，书柜上摆放着许许多多的书。在书柜旁边，有一张书桌，书桌上放着一盏台灯和许许多多的笔。
在这里，我读的最多的书籍是历史书。从《水浒传》中，我体会到了宋江的忠心，李逵的勇猛，吴用的聪明。从《三国演义》中，我体会到了吕布的威武，关羽的仁勇，刘备的善良。从《上下五千年中》，我体会到了白起的武功高强，李斯的足智多谋，也体会到了孔子的伟大思想。
在这里，我还认识了许多诗人。从诗句“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”中，我体会到了李白的深情厚羡携芦谊，从诗句“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”我读出了王维的浓浓乡情。从诗句“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”中，我读出了杜牧的丝丝哀愁。
小学四年级下册第5单元同步作文:关爱生命
同学们，看到被风刮倒的小树苗，你们会怎么做雹漏呢?是扶起它，还是折断它?看到受伤的小鸟儿，你是医治它，还是不理它?......这些都是一些对待生命的表源激烂现。现在，就请同学们来看我是怎样对待这些生命的吧!
一天，在去书店买书的路上，天空中烟雾迷蒙，还刮着大风。我走着走着，突然发现被风刮倒的小树，它垂头丧气的弯着腰，好像正在可怜巴巴的瞅着我，对我说：“小同学，快来帮帮我吧!”我本来想不扶它，可又一想，如果这棵小树是我的话，我的心里会铅桐怎样的想呢?于是我把这棵小树扶了起来。
还有一次，我看见受了伤的小鸟儿，一是好玩，二是可怜它，就把它拿回家里养。谁知不懂技术，不到一周小鸟儿就去见上帝了。为此，我伤心了好久，幸好有妈妈安慰，我才把小鸟儿埋了。
虽然，这些事情都是非常普通，但这些都是热爱生命的表现，希望同学们多做些热爱生命的事情。
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