做薯条的作文？炸薯条六年级作文1 自从寒假去了班长大大家一趟后，我便一直对“自己独立做出一道美食”这个想法念念不忘，终于在周末狠下心来，决定自己实现这个目标。那么，做什么菜好呢？我想来想去，认为可以尝试炸一次薯条，那么，做薯条的作文？一起来了解一下吧。
在平凡的学习、工作、生隐隐活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是我精心整理的炸薯条作文700字-四年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
吃薯条喽！奶奶笑容可掬高声说着，并端来一盘香喷喷的薯条。我吃着香甜可口的薯条，心想：我自己也不可以试一试吗？
第二天一早，我便热火朝天地干起来。奶奶见我那么忙，奇怪地问：佳佳，你到底要干什么呀？等一会儿您就知道了！我神秘地说。我先将奶奶买回来的'几个马玲薯洗干净，用小刀去掉粗糙的皮，顿时，粗糙的皮不见了，取而代之的是淡黄的土豆，那淡黄的土豆就像小孩子滑润的脸蛋。然后将淡黄和笑的土豆切在长约七厘米，宽约1厘米的条儿。那条儿真细呀！细得像一根根麦杆；那条儿真黄啊！黄得像新鲜的桔子皮；那条儿真滑呀！滑得比粉条儿还滑，薯条儿切好了，我再用开水烫一下，便准备炸了。我把锅放到煤气灶上，打开煤气灶的开关，然后在锅内放入一勺油，再加四、五颗花椒，一小勺盐。油熬热后，我用手将薯条有秩序地排列在油锅里，就像正在排队的士兵。放土豆下去时，油锅里吱吱……地唱了起来，那歌声真好听，赛过小百灵。
1. 炸薯条的日记300字
今天中午，我和妈妈一起炸署条。
我们首先拿了一个土豆，把它的皮刨掉，然后妈妈把刨好的土豆切成一根一根的，把油和土豆一起倒进锅里，再放入调料，我用饭勺把土豆炒啊炒，过了一会儿，土豆像热锅上的蚂蚁，蹦蹦跳跳的，好像在说：“小朋友手下留情啊！”
看着锅里的署条我口水直流，妈妈给了我一根让我尝尝，我连忙拿起筷子在锅里接了点把它放在嘴里狼吞虎咽地吃了下去。可过了会锅里的署条有点焦了，我连忙关掉火，把它盛在盘子里，看着一盘自己亲自炸好的署条，我心里有一种说不出来的喜悦，也让我乐开了花。我津津有味的吃了起来，可真香啊！
通过着次有趣的体验，让我受到了许多启发，也给了我一次锻炼的机会。
2. 关于薯条的介绍作文,急
薯条在美国本来称为"Potatoes, fried in the French Manner"（用法国方式炸的马铃薯），由 一位名为Thomas Jefferson的人士在18世纪末引进美国 ， 他带进美国的是薯条的烹调方法，而不是真的薯条，以免薯条会在远度重洋度过大西洋的这5-8周的旅程中潮湿并腐臭掉。
他一开始在 Monticello这个地方开始卖薯条，受到广大的喜爱，渐渐地，薯条变成美国人晚餐的主菜佳肴之一。
作文标题： 炸薯条
关 键 词： 炸薯条初中初一 450字
字数：450字作文
本文适合：初中初一
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本作文是关于初中初一450字的作文，题目为：《炸薯条》，欢迎大家踊跃投稿。
炸薯条作文 简介：妹妹到敬坦我家玩，下午，饿了，看到厨房里有几个大土豆，便想到了麦当劳的薯条。于是我说：“炸薯条吃吧。”妹妹也说：“好啊好啊，那就开始做吧。” 我挑出最大的土豆，然后用一把钢勺刮干净土豆那一层薄薄的皮。土豆上凹凸不平，我总是弄不干净凹坑里的脏…
妹妹到我家玩，下午，饿了，扒唤看到厨房里有几个大土豆，便想到了麦当劳的薯条。于是我说：“炸薯条吃吧。”妹妹也说：“好啊好啊，那就开始做吧。”
我挑出最大的土豆，然后用一把钢勺刮干净土豆那一层薄薄的皮。土豆上凹凸不平，我总是弄不干净凹坑里的脏皮。终于，费了九牛二虎之力，我终于把土豆的皮，弄干净了。
接着，我拿来了切菜板和菜刀来切亮此桐土豆，切土豆可个容易活。土豆条要切の均匀，才能熟，这对我来说是个挑战哦。更麻烦的是，我按住土豆刚要切的时候，妹妹总在说“你要小心，你要小心……”害得我本来就很紧张的心情变得更紧张了。
作文标题： 炸薯条
关 键 词： 炸薯条 小学二年级 200字
字数：200字作文
本文适合：小学二年级
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本作文是关于小学二年级200字的作文，题目为：《炸薯条》，欢迎大家踊跃投稿。周六的中午，我给妈妈说想吃炸薯条，妈妈让我自己去削土豆皮，自己切，自己冻进冰箱。
第一次削土豆皮，刀是怎样用的呢？刚想去问妈妈，我又研究出来了，土御没豆皮还真是不好削，好几次都差一点把我的手弄破了呢。削完皮，我把土豆先切成片，再切成了细细的条，装进圆圆的碗里，冻进了冷冻室。下午，妈妈把它取出来，在锅里放了很多油，把土豆条从碗里取出来，放到油锅里，锅里立刻蹦出镇扮纳许多油点儿，形成一朵好看的“油花”。薯条出锅喽！
家里没有蕃茄酱，我就缺芦放了盐、孜然、五香粉做成了五香薯条，嗯！
味道不错！
今天的薯条做的挺成功的哦！
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语派此言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我精心整理的炸薯条作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
炸薯条作文1
薯条当然要配番茄酱才好吃。然而在我家，这完美的组合，常常碰不到一块儿。
我发现，自从爸爸尝试炸了一次薯条之后，就有了这么一个怪脾气：没有番茄酱时，他偏要炸薯条；有番茄酱时，他死活不肯炸。这次眼看番茄酱就要过期了，我可是“苦苦哀求”，并以“可以写”的借口，才换来炸薯条的机会。
爸爸手里拿着一个小小的土豆，从削皮到切条，动作是那么迅速、完美。而我就像个打酱油的，只能在旁边帮忙搅拌淀粉。煮薯条、炸薯条也是一门学问，从下油锅到捞出炸好的薯条，任何一个步骤都不能出差错。
我们先把锅里的水烧开，再把切好的薯条放下去。爸爸不停地用勺子翻着薯条，生怕煮得太烂。薯条只能煮三分钟，不然就会煮太烂，没那么容易炸了。
接下来，爸爸把淀粉倒在煮好的薯条上，不停地抖动薯条，直到淀粉把薯条完完全全包裹起来为止。
然后是炸薯条中最危险的一个环节：稍有不慎，便会被油烫伤。爸爸把油倒在锅里烧热，再把薯条一根根夹进锅里，用筷子反复给薯条“翻身”。
以上就是做薯条的作文的全部内容，炸薯条作文1 薯条当然要配番茄酱才好吃。然而在我家,这完美的组合,常常碰不到一块儿。 我发现,自从爸爸尝试炸了一次薯条之后,就有了这么一个怪脾气:没有番茄酱时,他偏要炸薯条;有番茄酱时,他死活不肯炸。
