一堂什么的课作文500？一堂有趣的课作文500字1 上次我们班上的数学老师换成了一位俏皮可爱的女老师—黄老师。黄老师大概二十三四岁，一个麻雀辫，戴着一副大大的眼睛，一双炯炯有神的大眼睛，穿着一双足足有五厘米的高跟鞋，那么，一堂什么的课作文500？一起来了解一下吧。
《作文:一堂特殊的作文课》
一天作文课，老师刚进教室，就拿出一些纸和画画的水笔。我很惊讶，这节明明是作文课，怎么变成绘画课了？老师葫芦里到底卖的是什么药？这使我疑惑不解。
老师说：“同学们，这节课我们来进行一次画脸比赛！”画脸？老师叫了几个同学上去，其中也包括我，用白纸蒙在我们的脸上，再给每人一支笔。说：“摸摸自己的五官，靠感觉把自己的脸画上去。”
“比赛开始！听我的口令。”老师说，“先画一张又大又圆的脸，再画一双眼睛和一对眉毛，接下来画上一个高高的鼻子和一张小嘴，然后画上一双耳朵，最后画上三根头发。”我们几个参赛的同学按照老师的吩咐一一画出。
你看我们画的脸多有趣啊！小计画的脸又大又圆就像一个大西瓜，他的鼻子是一个站着的“1”，嘴巴是一个躺着的“7”。小孙长的是一张蕃茄脸，连嘴巴也没有，耳朵也只长了一只，仔细一看，还有一只长在脸上。小陈呢，脑门上长着的头发就像一堆乱草，大鼻子就好像是一只袜子。而我，给自己画了一张土豆脸，画的头发和小计的一样，都是腾空而飞的。
欣赏了我们的“杰作”，顿时，大家都笑了。有的同学捂着嘴咯咯直笑；有的同学拍着手哈哈大笑；还有的同学捧着肚子笑得前俯后仰……
原来老师让我们画画，也是为了让我们写好作文啊，这真是一堂特殊的作文课！
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一堂特殊的思品课
今天，尧老师给我们上了一堂特殊的思品课，这节课的主题是“关爱残疾人”。
特别的一课，我要记住这一课，时光流逝，这堂特别的课成为了我脑海中珍贵的记忆。下面是由我为大家整理的“特别的一课作文500字”，仅供参考，欢迎大家阅读。
特别的一课作文500字【一】
走在回家的路上，树叶沙沙作响，不禁回想起那节课。这便成为我心中最难忘的一节课。
那天中午，我走在去学校的路上，心里忐忑不安，因为下午就要考试了，心里总有一份去除不掉的紧张，但想想接踵而来的元旦，就松了一口气，不再想这件事了。
上课铃声响起，我急忙跑回教室，坐在了位置上。突然，我看见黑板上几个醒目的大字：“辞旧换新。”脑子里一头的雾水。上课了，老师开始滔滔不绝，可我心里还是打起了“十万个为什么”，依旧琢磨着黑板上几个大字的意思，完全没有理会老师讲了什么内容。“蒋骐蔚，站起来！”一阵熟悉的声音从耳边划过，我这才中梦境中醒悟过来，迷迷糊糊地站了起来，一脸茫然地问道数猜：“怎……怎么了？”还好我有个够义气的同桌在旁边对我窃窃私语：“老师让你回答什么叫元旦？元旦的习俗有哪些？”但我还是一脸的疑惑，完全不知道从何答起。老师见我这样子，立刻愤怒地大喊：“你给我站着！”接着，老师又继续讲到关于元旦的习俗，“在元旦的时候，我们要扫尘，回家要吃团圆饭……”我这才回过神来，原来“辞旧换新”是这意思。
难忘的一节课
这节语文课再普通不过,每个人的桌上都放着一本语文书和一个文具盒.当上课的钟声响起时,张老师面带微笑,踏着轻盈的脚
步迈进教室.“同学们,这节课检查背诵.”“什么——
”教室立刻炸开了祸.“完了完了,老师要检查也不事先通知一声,我昨晚没背啊,课文又这么长……”原来,最近一段伍吵逗时间,老师只要布置背诵的作业,一概无人
问津.“a君,就从你开始吧!”“什么——”a君一幅惊慌失措的样子,本来很大的眼睛瞪得像杯口一样.“《16、匆匆》.燕子……”出师不利,a君结结巴
巴地背了几句,便在那儿抓耳挠腮——显然背不出来了.
“b君,你往下接.”老师把这颗“定时炸弹”抛给了正在翻书的b君,b君只好硬着头皮站起
来,一脸“视死如归”的样子,半晌,冒出了一句：“老师,我不会.”“哼.”老师刚才的微笑烟消云散,“d君,你来背!”随着d君、c君、m君都踩到了老
师布置的定时炸弹,“阵亡”之后,坐在位置上的同学无一不提心吊胆.看,小f正在胸前划“十字架”,小y正在巴掌上疾书课文内容,小w正在借面巾纸,想必
是要去臭气薰天的“避风港”——厕所躲一躲……我也是心里吊着十五桶——七上八下,正在一边背,一边练“瞟书功”.教室里的气氛紧张到了极点,似乎同学们
的心跳一腔卖律达到了“齐读课文”的分贝,而老师既像火山又像蜡烛,不是快要爆发,就是快要被吹灭.同学们个个都是“菩萨过河,自身难保”,也顾不得同情和埋
怨了.最后,老师的希望之火被浇灭了,她长叹一声,甩下一句话：“再背十分钟,十分钟之后不会背的后果自负!”便扬长而去.教室里顿时发出一阵阵背书
声……
十分钟后,张老师再次回到讲台抽查时,我真怀疑刚才的场面是否是同学装出来的——个个背得流利顺畅.张老师的脸也渐渐由阴转晴,她满意地点点头,语重心长
地说：“同学们,其实只要十分钟的时间,你们就能把课文背好,可为什么就不愿在家里多花十分钟背课文呢?”“是啊,本以为背这么长的课文很费劲,现在居
然……”“是的,”老师接过那位同学的话茬,
“这就是‘要我学’‘我要学’的区别!同学们把学习当作自己喜欢做的一件事,脚踏实地地去做,你会觉得学习其实并不难.
好了,今天的课就上到这里,下课!”
这是一节多么难得的课啊,在这节课上,我不仅背会了课文,更重要的是碰档懂得了一个道理：学习是要“我要学”,是要脚踏实地地学,“临急抱佛脚”走不稳,“菩萨保佑”更是保不住,好成绩最终是凭实力.这节课就像一个指南针,一个警钟.
哦,难忘的一节课.
语文无处不在，也无时不在萦绕在你身旁，更是语文深深地影响了我。这就是语文，丰富的答案源于多彩多姿的生活。下面是我为大家带来的一堂难忘的语文课500字作文10篇，希望大家能够喜欢！
一堂难忘的语文课作文一
有一堂语文课使我至今难忘，那是五歼键年级下学期的时候，老师讲《记金华的双龙洞》课文的那堂课。我现在想起来还历历在目，好象刚上完一样。
《记金华的双龙洞》这篇文章写了作者去双龙洞旅游时沿途明艳的的风光，主要写的是双龙洞外洞和内洞中的景色特点以及作者仰卧在小船上从外洞钻到内洞的情景和感受，读了这篇文章有身临其境的 感觉。
一开始上课，老师照例先让我们熟读课文，并问我们看到这个题目想到了什么，这篇文章选自哪儿之类的问题。但讲到中间的时候，老师叫我们每人拿出一张纸，按照文章写景的顺序的画一张导游图。 我们都觉得很新奇，便迅速拿出一张纸，画了起来。有的两手捂着耳朵阅读课文;有的在低头认真地画;有的仰着脸想该怎么画;有的人抓耳挠腮，给难住了。
我们画着，老师从讲台上走下来，一边在教室里转，一边看同学画得怎么样。一会儿，老师叫了两位同学到黑板上画，他们画得都很生动。这时，老师就按着同学画的导游图接着讲课文。
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是我收集整理的一堂有趣的课作文500字，希望对大家有所帮助。
一堂有趣的课作文500字1
“叮铃铃，叮铃铃”！上课铃声响了，同学们争先恐后地跑进教室。
大家都很期待英语老师的到来。突然，有人来了！大家目不转睛地盯着她看，心里满腹疑团：她——是谁呢？她好像有一双孙悟空的火眼金睛，看透了我们的心思，说：“Hello！我是你们这学期的英语老师，我姓申，大家可以叫我申老师，也可以叫我Miss申。”
我们在学习英语的过程中，不仅知道了怎么读怎么写，而且还玩得很开心，趣乐多多。
一趣：埋地雷
老返顷隐师对我们说：“我们来玩一个有趣的游戏‘埋地雷’，想必大家都玩过吧！”我们不约而同地说：“玩过！”规则：老师在某个单词下做个记号，那便是地雷。把记号擦掉之后，只要有同学读到了埋好地雷的单词，便马上“引爆”。开始了，地雷分别是A、C、F。第一局有少数同学引爆了地雷——“三二一，嘣！”第二局和第三局时，地雷接二连三的引爆了。游戏结束后，有的同学得意洋洋地向大家炫耀，而有的同学垂头丧气，自己为什么这么不小心，还有乎闷的同学生气地直跺脚。
以上就是一堂什么的课作文500的全部内容，篇一：这是一堂难忘的课作文500字 我们每天都会上很多节课，在课堂上，老师把知识传递给我们，而我们则获取知识，我最喜欢上语文课。记得以前我写的作文很糟糕，错别字多，书写又不好看，内容像记流水账一样。
