作文如何立意？一、提高观察力 观察力是作文立意新颖深刻的基础，只有对生活细节和人情世故有敏锐的观察力，才能发现新颖和深刻的主题。培养细致入微的观察力：留心观察生活中的琐事和细节，捕捉那些别人可能忽略的细小感受和细微变化。多角度观察：不拘泥于表面现象，尝试从不同的角度去观察问题，挖掘出与众不同的立意。那么，作文如何立意？一起来了解一下吧。
提问：高考作文如何审题立意呢？
回答：一、审题
1．记叙性材料作文
记叙性材料一般是指故事、生活中的事件或寓言。命题形式一般是：故事材料＋故事提示语(或评论语)＋作文要求。
2．引语式材料作文
引语式材料主要指名言警句、新闻调查、诗歌等，这些材料主题或显或隐，要仔细分辨。
3．漫画式材料作文
二、立意
高考作文对立意的要求有四点：
一是立意要正确。所谓“正确”包括两个方面：首先是思想内容正确，其次是文章的立意要符合题意的要求，即切题。
二是立意要新颖，就是有自己的独特感受和发现。
三是立意要深刻。“深刻”就是能“见人所未见，发人所未发”，写出“人人心中皆有，人人笔下俱无”的意思来。
四是立意要集中。一篇文章立意必须单一明确，多中心就等于没有中心了，思想可以丰富，主题必须集中，即只能有一个主题。
三、方法技巧
1．领悟主旨法
理解新材料文段的主旨，并由此处深挖立意。
2．把握关键词句法
关键词句往往是“文眼”，蕴含着材料的主旨。在材料作文的材料中，关键词句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。
3．由果溯因法
生活中有很多事物或现象都是以因果关系的联系形式存在的。写材料作文，审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因，往往能找到的立意。
作文的立意主要有以下几种：
一、积极立意
积极立意是指作者在写作过程中，以积极向上的态度表达主题，传递正能量。这种立意常见于励志类、成长类作文，强调个人奋斗、积极向上的精神面貌，鼓励读者追求梦想、面对困难时不放弃。
二、消极立意
消极立意并非全然悲观，而是在揭示社会现象、人性弱点等方面有着深刻的思考。作者在写作时，通过对现实问题的揭示，引导读者反思，从而寻求改进之道。例如，一些反映社会热点问题、揭示人性矛盾的文章，往往采用这种立意方式。
三. 哲理立意
哲理立意是指作者在写作中融入哲学思想，通过具体事物或事件，揭示普遍的真理或人生的真谛。这种立意通常具有深刻的思考和独到的见解，使读者在品味文章的同时，得到启迪和感悟。
四. 情感立意
情感立意是作文中常见的一种立意方式，作者通过抒发自己的情感，表达内心的喜怒哀乐，引起读者的共鸣。这种立意常见于抒情类文章，如描写亲情、友情、爱情等主题。
以上就是作文的几种主要立意方式。积极立意鼓励读者积极向上，消极立意引导读者反思，哲理立意启迪读者思考，情感立意则引起读者的情感共鸣。不同的立意方式，使得作文更加丰富多元，更具深度和广度。每一种立意都需要作者深入思考和精心构思，才能写出具有深度和感染力的文章。
我们在确定了一个主题之后，其实就已经给我们的作文立意了，比如说让你写关于亲情的作文，那么在有限的时间之内重视我们的亲情，就算是立意。
文章立意要明确，旗帜鲜明地表达观点，避免模糊不清。
立意需正确，记叙文需健康情感，议论文需正向观点，符合基本评价标准。
追求新颖、深刻、创意，避免重复旧话题，深入分析，注意立意的时代性和针对性。
评论作品时，需熟知故事情节，对主题或表现手法作出优劣评价，采用对比分析，使评价更具深度和针对性。
奇思妙想要求基于现实可能性，发挥联想和想象，提出解决方案或写科幻作品，需关注科技，具备一定知识，内容应有价值，反映社会责任感和正面价值观。
立意新颖，是高中语文作文中必不可少的核心能力。如何使文章立意独特而深刻？让我们一起探讨几种有效方法。
首先，联系社会，写出深刻。高考作文命题往往提供自然现象或物体，如果仅仅局限于其本身，很难找到独特的立意。对这类托物命题，我们应展开联想与想象，分析其与社会现象的相似之处，探索事物本质，从而揭示文章主题，确立立意。
其次，变换角度，写出新意。变换观察视角，从不同维度审视事物，能发现新奇的见解。事物具有多维性，这为变换角度提供了可能，开辟了立意的多样性。在运用变换角度时，我们需要打破固定思维，拓宽思路，寻找新的切入点，使立意独特鲜明，给人耳目一新的感觉。
再者，研析材料，写出高远。分析题目提供的信息，深入理解其性质、原因与结果，以此提炼出正确主题，确定出卓越的立意。例如，许多城市的文化符号，如故宫、四合院等，都承载着城市的历史与文化特征。随着时代的变迁，新的文化符号不断涌现。保留传统符号，创造现代符号，是城市发展的必然需求，也是人们的心愿。
以上就是作文如何立意的全部内容，1.横向立意：就是在思考问题的过程中，思维顺着原材料所告诉读者的指向去考虑。我们无论做什么事，都不能脱离实际。这种立意的好处是能紧扣材料的基本倾向、主要观点，因而不会出现偏题、走题的现象。2.反向立意：就是把原材料的问题倒过来想想，从相反的角度对原材料明确提出质疑。因为越人赤脚、披发，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
