盲人摸象作文？盲人摸象游戏作文1 今天下午,我们班的六个同学在课室里玩了个游戏—“盲人摸象”。 游戏规则是让一个人来当“盲人”,然后带着眼罩去捉别人。我们先通过石头剪头布来决定谁做“盲人”。一共玩了七个回合。 其中,第三轮最精彩。那么，盲人摸象作文？一起来了解一下吧。
作文标题： 盲人摸象
关键词： 盲人初中初三 800字
字数：800字作文
本文适合：初中初三
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本作文是关于初中初三800字的作文，题目为：《盲人摸象》，欢迎大家踊跃投稿。“圆乎乎的脸，粗粗的胳膊，就是李曦煜了！
哈——哈——哈！
”瞧，大家像被这个游戏点了笑穴似的，狂笑不止。今天，我们玩了一个“盲人摸象”的游戏，游戏规则是：有一个人当盲人，其它人当象，盲人说红灯，象就得原地不动；盲人说黄灯，象就得单脚跳；盲人说绿灯，象就能四处奔跑。介绍完了游戏规则，大家就像离弦的箭喊世一样，四处奔跑。经过一再认定，“盲人”就是叶昊。“绿灯！
”叶昊说道。大家便狂欢起来。“黄灯！
”顿时，大家就像战败的军队一样，缺胳膊少腿。突然，叶昊来了个袭击，抓住了一个人，他大叫胜利，可同学们却哄堂大笑，他摸索抓住的却是一个场下观众。正当大家笑得合不拢嘴时，叶昊来了个思绪180度大转弯“红灯！
”我的手脚失去了往常的灵活，一动不动地站在原地，叶昊偏偏像是有第三灵感似的，朝我走来。我的心也像十五个吊桶打水——七上八下。最终，叶昊走到我身边，摸索着，情急之中，我赶忙把自己的记号——眼镜摘下，以为这下他可弄不清我是谁了，可叶昊像吃了灵丹妙药似的，竟认出了我。
作文标题： 盲人摸象
关键词： 盲人小学四年级 450字
字数：450字作文
本文适合：小学四年级
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本作文是关于小学四年级450字的作文，题目为：《盲人摸象》，欢迎大家踊跃投稿。
一天，老师带我们去做一个游戏，叫盲人摸象。
游戏规则，用红领巾包住头，然后转十圈。 首先朱哲雷捉，他随便一捉，居然捉到了我，他东摸摸，西摸摸，我忍不住哈哈大笑，就这样泄露了我的身份，他说：“是虞骏楷。”同学们说：“对。”就这样我被捉到了。我被蒙上了眼睛，周围一片漆黑，又转了十圈，我根本分不清东南西北。我指郑亮东摸摸西摸摸，可是一点也没摸着，原来摸到外面了，我终于摸到了一个人，我起劲地挠他痒痒，她终于笑了，我一听肯定是路摇，同学们异口同声说：“错。”我又猜是王津林，大家又说：“错。”于是我灵机一动，摸她的头发，一定是鲍雨茵，大家才说：“对丛数。”我终于从黑暗中解脱了。这次轮到鲍雨茵捉了。
今天，让我们同学之情增加了许多，也给我们分享了朋友间的快乐。
今天，真是充满热情和快乐的一天啊！
名师点评：
本文以游戏名“盲人摸象”为标题，讲述了小作者与同学们玩游戏的过程。文中，小作者首先简述了游戏的规则，紧接着重点描写了游戏的过程，大家玩时的开心以及游戏的有趣被描写得淋漓尽致。
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我收集整理的盲人摸象作文450字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
盲人摸象作文450字1
有一天，大王让盲人们去用手触摸大象像什么。
一位高个子，头椭圆形的盲人急匆匆地跑过去，只听“咚”的一声，他撞上了大象的腿，“哎呦！”他大叫，她的头上起了一个大包。大象抖了抖腿，这声音像地震了般，盲人吓了一大跳，他说道：“我知道啦，大象像一根又粗又壮的柱子！”但其他的盲人都半信半疑。
第二个盲人来摸大象，他很瘦小，头像倒三角型，经过上次的教训，他慢吞吞、小心翼翼地走过去，他抓住了大象的尾巴，拉了拉，大象把尾巴甩了甩，甩到了他的脸上，盲人在那边痒得哈哈笑个不停，肚子都笑得痛了，他说：“啊哈，我明白了，大象像一条又细又长的绳子！”
另一个盲人要来摸摸大象了，他矮个子，穿着一身红衣服，他自告奋勇地走过去，他敲了敲大象的腹部，大象的肚子一鼓一吸，他说：“哇，大象就像一张又软又大的床，肯定很舒服，我一定要在上面睡个好觉。”旁边的盲人都很羡慕。
又有一位盲人想摸摸大象，他个子高高瘦瘦的，人长得像爱学习的人，他明宴汪兴奋地走过去，迫不及待地想摸，摸到了大象的耳朵，他轻轻地扯了扯大象那两只耷拉下来的耳朵，大象扇了扇它的耳朵，一阵阵凉风拂过他的脸，是多么的凉爽，他笑着说：“我懂啦，大象像一把大蒲扇，这风真凉快啊！”
最后一位盲人来摸大象了，他个子矮矮的，人胖乎乎的，他半信半疑地走到了大象面前，大象用牙顶了顶盲人，“哎呀，痛死我啦！”他捧着肚子痛苦地说：“现在我知道了，大象像尖尖的宝剑，你们千万别过来，不然你们会受伤的。
在一个阳光明媚的下午，我偶然读了古代寓言故事《盲人摸象》。
有一天，几个盲人被吩咐去摸一头大象，国王命他们在不同的位置上摸，由此说出象是什么样子的。他们各抒己见：“像蛇！”、“像扇子！”、“像柱子”、“像绳子！”……他们争论不休，谁也不让谁，个个都面红耳赤。这时，国王发话了：“别吵了！你们摸到的`只是象的一部分而已！”这时，全部人都鸦橘指雀无声，只有那几个盲人目瞪口呆……
故事里的几个盲人不听别人的意见，只是固执地坚持自己的意见。这样，他们做错了事，却看不到自己的错误，如果他们去合作经商，肯定吃亏。有时，我们看问题并不能单一，要从多方面着手。在某种程度上，固执地坚持己见，有时只会酿成大错。读了《盲人摸象》不由令我想起《三国演义》的《火烧连营》这个故事。
刘备的兄弟关羽、张飞死后，他气得火冒三丈，马上出兵攻打孙权。孙权派陆逊迎战。陆逊见蜀军的营地全都连在了一起，便制定了“火烧连营”的方案。此时，刘备无法控制自己的情绪，发誓要为兄弟报仇。王权劝他说：“水军在这进入吴营容易，出去则难，很容易受到袭击，还是搬到另一边去扎营吧！”刘备不听，反驳道：“现在东吴军心大乱，对我们闻风丧胆，我长驱直入，振捣黄龙，又有何妨？”于是挥军向东吴攻去。
哦，冯老师这里有一袋围巾，我疑惑地问：“冯老师，你拿围巾来干啥?”
冯老师笑眯眯地说：“我先给大家讲一个故事，名叫‘盲人摸象’，和我们要做的游戏有关。”
游戏可好玩了，我先说一下游戏规则：
1、这个游戏只能四人参与。
2、观众朋友不能伤害盲人。
3、参加人员必须用围巾蒙住眼睛，不能偷看，并且要绕郑搭兆着教室走一圈，再回到自己的座位上。
这时冯老师眼前像一片手的森林，冯老师毫不犹豫地请了赵一涵、杨怀欣、王紫菲、鲁曦阳，“自己选一条围巾吧!”冯老师开心地说。
他们用围巾蒙上了眼睛，冯老师又让大家来描述他们现在像什么?有人说赵一涵像新娘，杨怀欣像骑士，王紫菲像蒙面侠，还有人说鲁曦阳像疯子，我觉得他长得像怪物。
“游戏开始”冯老师大声说道。有人像交通警察一样指挥道：“向左走、向右走、直走……”教室里闹成了一锅粥。这时一个盲人一不小心头撞到了黑板，又一个盲人像喝多了酒一样左摇右晃。我觉得盲人们非常聪明，他们在玩游戏之前，在自己的座位上做了一个小记号，最后他们终枝首于成功回到了自己的座位喊租上。
“游戏结束。”冯老师眉开眼笑地说。
今天这个游戏真好玩，太有意思了。不过我可不想当盲人，看不见东西，眼前黑漆漆的太恐怖了。
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