六年级上册六单元作文？六年级上册语文书第6单元作文如下：题目：轻叩诗歌的大门。诗歌，是中国文化宝库中的璀璨明珠。从古至今，诗人们用诗歌表达情感，描绘自然，赞美生活。今天，让我轻叩诗歌的大门，走进这个美丽的世界。春天，万物复苏，诗人杜甫曾写下：“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。”站在春天的门槛上，那么，六年级上册六单元作文？一起来了解一下吧。
六年级上册语文第六单元倡议书作文示例如下：
示例一：尊敬的校领导、老师们，亲爱的同学们：
大家好！作为六年级的学生，我们深知环境保护的重要性。我们想借此机会向大家发出一个倡议，希望全校师生共同参与到环保行动中来。
环境问题是我们这个时代面临的最大挑战之一。空气污染、水污染、土地退化、垃圾围城，这些问题的解决已经迫在眉睫。作为地球的一份子，我们有责任也有义务去保护我们的家园。
我们提出以下倡议：
1、节约资源：我们应当珍惜每一度电、每一滴水、每一张纸。我们可以使用节能灯、节水器等设备，减少资源的浪费。
2、垃圾分类：我们应当学会垃圾分类，将可回收垃圾和不可回收垃圾分开。这样不仅可以减少垃圾的数量，还可以让资源得到循环利用。
3、绿色出行：我们应当尽量减少汽车出行，多采用步行、骑行等环保出行方式。这样不仅可以减少空气污染，还可以锻炼身体。
4、保护自然环境：我们应当爱护自然环境，不随意乱扔垃圾，不破坏生态环境。这样可以让我们的地球更加美丽。
我们相信，只要每个人都能够从自己做起，从小事做起，我们就一定能够共同守护我们的地球家园。我们希望全校师生能够积极参与到这个倡议中来，让我们的学校成为一个环保的示范区。
六年级上册第六单元作文节约用水倡议书如下：
例文一：
全世界的公民们：我们的世界已经遭受到了严重的污染，正因为如此，我们仅有的水资源也所剩无几了，所以我们更要珍惜现在的水资源，其实人们在不知不觉中浪费水。
比如：有时候，我们洗完手之后，还没把水龙头拧紧，就去干别的事了；我们还有时候把没喝完的矿泉水装在瓶子里，随手扔在草坪上。
为了提倡大家保护水资源，珍惜水资源，我也下了不少功夫，下面是我所列出来保护水资源的做法：一，如何珍惜水资源。我们大多数家庭都过于铺张浪费，所以我们珍惜水资源可以从身边的小事做--我们可以用淘米的水来浇花；用养鱼的水来拖地等等。
二破坏水资源的坏处。由于现在工厂把垃圾等东西排进海里，河里，导致大批量的水资源被污染；有些破坏是人为的，生活在海边的居民把垃圾往海里扔，现在水资源污染越来越严重了，请大家珍惜现在的水资源。这一片片水源就好比一条条生命线，来源断了，生命自然也就断了。
让我们行动起来吧！让我们珍惜水资源，珍惜生命！倡议人一个节水使者--年--月--日。
例文二：
全体同学：我国是水资源缺乏的国家，因此节约用水，要从每个家庭、每个人做起，节约用水，人人有责，为此我提出以下倡议：一、无论是在教室、宿舍、办公室还是其他地方，都要注意保护水资源的使用。
六年级上册语文书第6单元作文如下：
题目：轻叩诗歌的大门。
诗歌，是中国文化宝库中的璀璨明珠。从古至今，诗人们用诗歌表达情感，描绘自然，赞美生活。今天，让我轻叩诗歌的大门，走进这个美丽的世界。
春天，万物复苏，诗人杜甫曾写下：“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。”站在春天的门槛上，我感受到了诗中的意境。绿杨、红杏，春色闹意浓，诗禅数氏歌就像一幅美丽的画卷，让人沉醉。
夏天，烈日炎炎。诗人白居易在《夏日》中写道：“烈日炎炎金作铺，稻花香里说丰年。”夏日的阳光，金色的稻田，诗歌又像一曲欢快的歌谣，唤起人们对丰收的期待。
秋天，硕果累累。诗人王之涣的《登鹳雀楼》中有：“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”秋天的诗，充满了对自然的敬畏和对人生的思考。诗歌成为了一盏明灯，照亮人们前行的道路。
冬天，银装素裹。诗人岑参在《白雪歌送武判官归京》中描绘：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”冬天的诗，如漫天飞雪，纯洁无暇，诗歌就像一把暖炉，温暖人们寒冷的心灵。
轻叩诗歌的大门，我发现了一个五彩缤纷的世界。诗歌，是情感的宣泄，是生活的赞美，是自然的歌颂。它既可以激昂热烈，又可以婉约柔情。
人生路上，我们经历了泪水的洗礼，见证了欢笑的时刻，欣赏着朝阳的升起，凝视着花蕊的绽放。人生途中，我们收获着生命之神不尽的惠赠，满揣着她的礼物与祝福启程。一路走来，生活中处处有收获。
每当我们高兴时，我们在收获其中的欢乐。当你把欢乐告诉另外一个人时，你就收获了两个欢乐。当痛苦和困难侵扰你的思想你的大脑时，把这些告诉你最知心的朋友，你将收获的是安慰。
在医院里看到一位医生为一个病人解除痛苦的时候，你收获到原来生命如此美好。每当你看到警察在自己的工作岗位坚守自己的职责，无论刮风下雨，此时你收获的是坚强和无坚不摧的意志。
每当老师耐心而又细腻地为我们讲解知识时，我们便由此收获了成功；一次马虎而写错题，我们收获到了做事要细心认真。每当你一次又一次地忘记写作业时，你收获到的是遗忘和自信。生活中的点点滴滴的小事我们便可以从中收获到大的乐趣，只是我们缺少一个会发现的心和一双慧的眼睛罢了。
每当一片树叶从头顶落下，你收获到秋天的到来，当暴雨倾盆，你收获的是夏天的训斥，当百花齐放，你将收获春的柔媚，当你看到银装素裹，你会收获头的琼霜玉枝。
人生的旅途，我们采摘着成功的花朵，品尝着胜利的美酒，也在失败挫折中寻得可贵的财富。
假如
假如天空是灰色、阴沉的，
那么，白云间消失不见，
阳光无法穿透云层，世界是黑暗的、无助的、绝望的，
那时的人们，依旧在不停的生产科技，
仍旧在问心无愧的向自然索取着必需品。
假如清水是枯涸、肮脏的，
那么，水生生物将濒临灭绝，
化工厂污水隔绝了水与空气，鱼儿、虾儿濒临灭亡，
那时的人们，看到了自然的脆弱，
但是，仍旧在恬不知耻的破坏着环境。
假如雨露消失，阳光消失，
那么，自然之美将会永远逝去，
污浊的水灌溉着花草树木，花儿、草儿没有雨露滋润将枯萎、凋零，
那时的人们，将这大自然的哭诉置之脑后，
那时的人们，在安享大自然给他们的最后一点馈赠。
假如大自然终于发了怒，
火山、地震摧毁了人类世界的文明，
那也是人们咎由自取！！
那时的人们，终于明白了自己的过错，
他们在一片绝望、黑暗的世界中忏悔！！
但是，自然母亲是不会发怒的，
因为，她啊，懂得人们的心里还是有善良与慈爱的，
可是，自然母亲永远不会知道，
现在的人们，被科技折磨的冷漠无情，
科技带给了人们便利，但是
却将人心摧毁的一塌涂地。
假如有一天，
人们在末日之前意识到了自己所犯下的错误，
那么，
那时的人们，会幸福蜷缩在自然母亲的怀抱中吧。追问
题目是什么
追答假如。
以＂语文＂为话题写作文600字左右文体不限（除诗歌）
我和诗歌？我有诗歌总结。
以上就是六年级上册六单元作文的全部内容，六年级上册第六单元作文节约用水倡议书如下：例文一：全世界的公民们：我们的世界已经遭受到了严重的污染，正因为如此，我们仅有的水资源也所剩无几了，所以我们更要珍惜现在的水资源，其实人们在不知不觉中浪费水。比如：有时候，我们洗完手之后，还没把水龙头拧紧。
