小学生写作文的步骤？1、题目：要把题目写在第一行正中间。2、正文：主要内容和中心。要在题目下面，空两字写正文。3、结尾：最后加上结尾的标点符号。4、写作文的三个顺序：审清题目、确立中心、选择材料。小学生作文审题技巧 1、分析法：先把题目按词拆开，然后一个词一个词琢磨，理解每个词的意思，那么，小学生写作文的步骤？一起来了解一下吧。
小学生写作文的步骤是写人，事，景、观察人物特点，把事分开来一件一件地写，观察一些日常的季节变化，让孩子学会联想，无论是写人，写事还是写景，都不是绝对孤立的。
1、小学生的作文分为写人，事，景。写人时，让孩子多写自己身边的人，爷爷奶奶，爸爸妈妈，哥哥姐姐等，因为这些人和孩子的接触比较多，易下笔。
2、教孩子由表及里地观察人物特点，高矮胖瘦，思想感情等等。
虽然孩子们有自己的判断，但是落实到文字上就无所适从了，这样家长帮孩子找到一些形词就可以了。
3、写事呢，相对一些。因为孩子知道写什么事情了，就会写了。告诉孩子，把事分开来一件一件地写，例如先写好事，再写坏事等等。一定要注意逻辑。
4、比较简单的方法，告诉孩子，写人的时候呢，带着点事。写事的时候呢，注意人物的刻画，把人和事自然地写到一起。
5、写景呢，就比较独立了。教会孩子观察一些日常的季节变化，春夏秋冬，风霜雨雪，花开花落，日月星辰等等。
6、一定让孩子学会联想，无论是写人，写事还是写景，都不是绝对孤立的。写人时带着事和景，写景时带着人和事，这样孩子就有写的了，水平也会提高很多的。
作文是文学的范畴，是真情实感的写照；由于小学生对自然的感知少生活实践不多，就要写些常见常闻的小动物和自然景色，再就日常帮爸妈做的那些事。只有以这些为素材才能写出感人的事物而成为优秀的作文。
小学生写作文的技巧和方法如下：
1.审清体裁
根据题目分析、判断是写哪一类的作文，是记叙文还是说明文。目前小学阶段以记叙文为主，所以还要弄清主要是以写人为主，还是以写事为主，或者以写活动为主，等等。
2.审清题眼
题眼，就是题目中能标明、提示或限制中心的词语，由于它的关键性作用，就像题目的眼睛一样重要，因而抓住了题眼，也就抓住了文章的中心、重点或写作要求等。
比如：《童年趣事》的关键词就在“趣”上，《难忘的一件事》题眼就是“难忘”。有时候题眼不容易发现，比如：《我和妈妈》，“和”字就是关键词，表示“我”跟妈妈之间的关系，和《我的妈妈》仅仅表现妈妈是不一样的，因而取材的时候就不能仅仅写妈妈的特点或品质，而应该把重点放在“我”和妈妈之间的关系上。
3.审清范围
在审清题眼的基础上，分析选材的内容在时间、地点、人物、环境等方面的限制。如：《快乐的一天》，“快乐”是题眼，表明了中心，而“一天”则要求写一天中发生的事，这就是时间的限制。
再如：《小学生活二三事》，要求写小学生活，又作了数量的限制；《课件十分钟》则把时间限定在下课的时候。
优势学科或兴趣学科的写实记录50字数学汇总
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给小学生写作文需要以下几个步骤：
1. 选择题目和主题：选择小学生感兴趣的主题，比如节日、爱国、习惯养成等等。这样能够激发他们对写作的兴趣，更加轻松地写出800字作文。
2. 宣导写作思路和规范：教给孩子写作的步骤和规范，如构思思路、用词规范和语言新颖生动等。
3. 进行头脑风暴：用一段时间来思考文章要写哪些内容，写在纸上，或者在想象中列出几个小标题来。
4. 收集资料：案例、散文、小说、科普类文章等等都可以作为资料。孩子可以通过自己的阅读和收集来思考该主题的不同方面。
5. 初步写作：让孩子完成一份初稿，不要追求完美，只需让孩子先把想法写出来。这样能够让孩子更加自信，对写作充满信心。
6. 修改和润色：让孩子修改自己的文章，帮助他们删减一些不必要的内容，更好的组织文章结构。润色部分可以用一些技巧来引导孩子丰富文章的语言及意境。
以下是一份以“我喜欢的动物”为题的小学生写作，大致包括第2、4、5、6 步骤，以供参考。
我喜欢的动物
我喜欢的动物是猫。猫，一只有弹性的，毛茸茸的小动物，又智慧，又可爱，又活泼。
以上就是小学生写作文的步骤的全部内容，小学生写作文的步骤是写人，事，景、观察人物特点，把事分开来一件一件地写，观察一些日常的季节变化，让孩子学会联想，无论是写人，写事还是写景，都不是绝对孤立的。1、小学生的作文分为写人，事，景。写人时，让孩子多写自己身边的人，爷爷奶奶，爸爸妈妈，哥哥姐姐等。
