最难忘的一节课作文？难忘的一节课:篇1 语文,似花园里的花,使人流连忘返、沁人心脾。语文,似一杯醇香的咖啡,品味出人生的悲欢离合。语文,“语言”与“文字”的结合,心灵的绽放,引人沉思。流利清纯的语言,独特的书写,甜美的微笑,“语文”一含义的体现。她向我们绽放“语文”的美—我的语文老师。那么，最难忘的一节课作文？一起来了解一下吧。
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是我整理的难忘的一课六年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
难忘的一课六年级作文1
我喜欢生动有趣的科学课，喜欢快乐活泼的体育课，喜欢互动活跃的英语课，喜欢深奥的数学课，但最难忘的却是前几天的一节语文课。
记得那天，随着上课铃声的敲响，语文老师拿着教材走进教室，在黑板上写下要讲的课文题目《酿》，我特别高兴，因为我们要开始学习四单元的新课文了!
这篇课文讲的是小男孩刘东东在课堂上不举手，就给老师挑错误，被同学和奶奶认为是不尊重老师，并让他去认错，这使他很苦恼。但老师再次上课时，不仅面对全班同学承认自己真的念错了，而且还表扬了东东，并鼓励其他同学要向东东学习，及时给他指出错误。这让东东感觉他的老师是位好老师。
一篇看似复杂的课文，老师却用生动活泼的语言把课文内含的道理一一分析出来讲给同学们。课堂上老师还用了画圈的方法来讲解课文内容，仿佛把我们带进了刘冬冬所在的课堂，让我们看到那时的情景。老师把这个画圈的方法解释为思维推导图法。老师用这个方法一步步的分析着课文，圈圈也越来越多。
难忘的一节课作文
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我精心整理的难忘的一节课作文，欢迎大家分享。
难忘的一节课作文1
我们的童年，总会有许许多多的趣事，让我难以忘记的是老师让我们玩夹豆子比赛的那节课。
第一节课一下课，同学们都在找“搭档”讨论着下节课夹豆子比赛的事儿，有的问别人准备的怎么样，有的问别人有什么秘诀，还有的问别人有多少把握能赢。我们都摩拳擦掌准备比赛。
第二节课比赛铃一响。同学们把夹豆子的工具拿出来，老师说着规则，先热身，正式比赛才开始。我是第一名选手，本想为队伍开个好彩头，结果，么偶想到夹那颗最大的豆子时，那豆子像长了腿一样，蹦这边，跑那边，很是难夹，好不容易才夹到它。虽然我比赛没成功，但是我内心也很高兴，因为我尽力了。
回家后，把这难忘的一节课讲给妈妈听，妈妈说：对，尽力就好！
难忘的一节课作文2
我上过很多节课，但有一节课却让我很难忘记，那是三年级时侯在多媒体教室上的一节课。
这节课就是罗老师讲的《铁罐和陶罐》，这篇课文的内容是国王御厨里有两个罐子，一个是陶罐一个是铁罐，铁罐不仅很傲慢而且很爱争强斗胜，它时常无理地奚落陶罐。
篇一：难忘的一节课250字
课堂是知识的摇篮，我上过的课不计其数，而一节综合公开课，给我留下了不可磨灭的印象。
记得那一天，我刚进多功能厅，台下黑压压的人群，有我们学校的老师和其他学校来听课的老师。接下来开始上课了，张老师把做好的愤怒的小乌让我们大家看了一遍，然后说话“我来教大家做愤怒的小鸟吧！”说着，老师把要领教给大家，还说要给橡皮热热身，我可是第一次听说，后来，我才知道热身是为了把橡皮泥变柔软。原来橡皮泥大有学问呀！好了，到了我们大显身手的时候了。不一会，一只栩栩如生的小鸟就做成了。后来，我们把大家做的小鸟合在一起，我们赞不绝口。
就这样，一堂课在欢快的气氛中结束了。我收获了项捏橡皮泥的知识。
篇二：难忘的一节体育课350字
难忘的一节体育课“叮铃铃”上课了，同学们高兴极了，因为这节是体育课，老师说过要教大家学一套拳法，男生早已经摩拳擦掌了。
老师先让我们蹲马步，他在前面给我们做示范，嘴里还叫着动作要领：“两腿分开，半蹲姿势，腰要挺直，手垂直放下……”我看得惊呆了，只见老师跟坐着板凳似的，挺着腰杆一动不动，显得那样轻松自然。
该我们了，我只觉得自己像只蛤蟆一样，腰怎么也挺不起来，还接连摔了几跤，惹得同学们哈哈大笑。
5篇难忘的一节课优秀作文
在我的记忆中，有很多难忘的点点滴滴时常在我脑海中挥之不去，偶尔在闲暇时翻动珍藏的同学录，不经意看到一些熟悉的名字，也会让我不禁想起那些深藏心底的那些人和那些事，其中让我最难忘的就是李老师给我们上的最后一堂课!今日我就为大家整理了关于难忘的一节课作文，仅供参考学习，一起来看看吧
难忘的一节课：篇1
语文，似花园里的花，使人流连忘返、沁人心脾。语文，似一杯醇香的咖啡，品味出人生的悲欢离合。语文，“语言”与“文字”的结合，心灵的绽放，引人沉思。流利清纯的语言，独特的书写，甜美的微笑，“语文”一含义的体现。她向我们绽放“语文”的美—我的语文老师。我最难忘的一堂语文课，是老师给我们讲的《秋天的怀念》。上课了，老师从课题引入，层层的深入，使我对文章有了深刻的理解。老师将这节课上了三节课，每一节课，我都会很“痛苦”，老师的每一句话都刺痛我的心。使我深深地懂得了父母是多么爱我们，多么的伟大而无私。文章从一个简短的语句，人物的一个眼神、动作，都体现的母爱的细微、深刻。在学习这节课时，我好几次欲哭又止，努力掩饰着自己的情绪。在老师细心的解析品味中，我渐渐地懂得了父母都是那么的不容易。
1、在我小学四年的生涯中，上课已是我的家常便饭了，又令我感到快乐，轻松，难忘，枯燥，但最难忘的还是那节课。
2、在星期五的科学课上，老师对全班同学说：“拿上你们的科学用具，跟我去实验室做实验。我今天教你们连电路，之后会给你们一些材料，可以自制电动小风扇。”实验室里，老师在讲台上认真的讲着电路的各个注意事项，一直都对电路很感兴趣的我聚精会神的听着课。但是在我前面的几个同学却是无心听讲一直在交头接耳，聊天讲话。我摇了摇头，为他们没有听这么有趣的课而感到惋惜。老师讲解完毕后让我们自己亲手操作，连小灯泡的电路，如果成功了，就可以自制电风扇啦，老师上课讲的东西都深深的印在我的脑海里，所以连接导线还难不倒我，我迅速的连接好一根又一根的导线，欧耶！我的小灯泡成功的亮起来了。而那些上课聊天的同学们却是无动于衷，简直就是丈二和尚摸不着头脑。老师检查过我的电路后，便发给了我自制小风扇的材料了，我便兴奋地进行下一项实验，这个比较复杂的电路对我这个初学者来说还是有些困难的，虽然我已经依照老师的方法去做了，但是我还是失败了，我很难过，垂头丧气的趴在桌子上，就在这时我看见老师朝我走来，我两眼放光的看着老师，心想：太好了，我的救星来了，我的实验有救了。
以上就是最难忘的一节课作文的全部内容，1、在我小学四年的生涯中，上课已是我的家常便饭了，又令我感到快乐，轻松，难忘，枯燥，但最难忘的还是那节课。2、在星期五的科学课上，老师对全班同学说：“拿上你们的科学用具，跟我去实验室做实验。我今天教你们连电路，之后会给你们一些材料，可以自制电动小风扇。”实验室里，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
