有关是非的作文？论是非对错作文1 千帆悲欢，万翻醒醉，什么是是非，什么是错对。题记 是非对错的来历已难以追朔，远古时代针对是非的区别又有何人了解。是非对错，善恶因果。这好多个词一直相扣在一起，出自于对立面双面。这好多个关键字世人再了解但是，大家常常会去评价一个人的优劣，一件事的对与错。但是，那么，有关是非的作文？一起来了解一下吧。
霪雨霏霏，好似是秋天的"家常便饭"，无尽无休好似柳絮飘落。带给我"不是杨花，点点是离人泪"的感觉。虽是轻风拂过，但却清彻心骨；树叶好似老人白发慢慢的脱落。为什么他们要离开曾经"一展风采"的"舞台"呢？不禁想起了已不记得是哪位作者写的一句诗："叶子的离开，是因为风的追求和树的不挽留……"站在一棵已剩不多树叶的大树下，不知被什么吸引了，我却呆呆的站立在那儿，何时？一片带着秋雨气息的落叶冰凉的擦过我的脸颊，我不由一怔，在我的记忆里似曾在一个秋天，一件事在我的眼睛上蒙上了一层看不清时间是与非的无形的网，我曾多次挣扎的从这似有非有的网中爬出，可一次次只有欺骗可隐瞒。叶子的离开，只是在空中划过的那一刻留下了一道美丽的风景，一切过后，再美丽也被埋在了泥土之中，美丽何曾拥有。那年她的离开，不知是无奈，还是……都留下了恨的种子，在儿女眼里她只有无情，在父母眼里她只有无孝。在每一次提到她的时候，家人往往只有对她充满了埋怨和嘲讽。可在我的印象中她是一个善解人意的人，我多想为她辩解，可是什么理由可让为他澄清？不管在当年她如何的大度、善解人意，可她的不辞而别，始终让人无法理解。也许她有自己的梦想要追求，她想在精彩中过完一生，可现实生活中是没有人理解这一切的，毕竟她有儿有女。
标题：洞察世界，明辨是非
在这个纷繁复杂的世界中，我们每天都会面临各种各样的抉择，每一项决定都关乎我们的价值观和道德标准。明辨是非，不仅是一种智慧，更是一种生活的艺术。它如同一盏明灯，照亮我们前行的道路，引领我们在混沌中找到方向。
生活中，我们常常会遇到各种诱惑与困扰。有时，那是一份看似诱人的利益，有时，那是一个看似合理的借口。然而，真正的智慧在于，我们能否透过现象看本质，不被表面所迷惑。记得有一次，我看到一位同学为了获得短暂的赞誉，选择了作弊。在那一刻，我明白，真正的成功并非一时的成绩，而是诚实守信的态度。我选择了坚守原则，坚持公正，尽管这让我暂时失去了“优势”。事后，我深感欣慰，因为我明白，明辨是非，就是在维护自己的人格尊严，也是对社会公平正义的坚守。
网络世界同样如此，信息爆炸的时代，真假难辨。我们不能被海量的信息牵着鼻子走，而要学会筛选，分辨其价值和真实性。一次，我看到一则关于环保的公益广告，虽然触动人心，但经核实，却发现其背后并无实质行动。这次经历让我明白，明辨是非，就是要理性对待信息，用事实说话，以行动践行。
明辨是非，并非简单的黑白二分，而是在理解、接纳和批判中寻找平衡。它要求我们有独立思考的能力，有勇气面对真相，有决心坚守原则。
论是非对错作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是我精心整理的论是非对错作文，欢迎阅读与收藏。
论是非对错作文1
千帆悲欢，万翻醒醉，什么是是非，什么是错对。题记
是非对错的来历已难以追朔，远古时代针对是非的区别又有何人了解。
是非对错，善恶因果。这好多个词一直相扣在一起，出自于对立面双面。这好多个关键字世人再了解但是，大家常常会去评价一个人的优劣，一件事的对与错。但是，你认为对的，别人却视为错的；你觉得善的，别人却道是恶的。那麼，这人，这事，这物究竟是对是错？大家又该如何理解，如何去辨别？
从古至今，经常出现正邪不两立之说，那麼说白了的正道的人就真的是正吗？魔教往往沾染恶名，只不过是于这些说白了的正道人士出自于对立面而已，又或者干预来到她们的权益，才被许多人独立，视为魔教。正道人士杀人放火，而那魔教的人却来支援那时候，你能怎样界定着正邪善恶？
是非对错确实有那麼关键吗？
实际上，仅仅不一样立场看到的局势不一样而已，一个立场一个认知能力。在你回身参差的哪个循环间，你因此 的认知能力可能覆灭，那时候的世态就是你所不了解的，真实的世界。
是是非非作文
是是非非作文，作文可以分为记叙文、说明文和议论文，好的作文用词不在优美更在准确，收获一片喝彩的作文是很少见的，这是很有人文底蕴的一座城市，看完是是非非作文，希望对你有所启发。
是是非非作文1
是与非的区别是什么呢？是不是非，非也不是是。生活中的是与非实在是太多了，多的就像宇宙中的闪烁的星光一般，它闪耀着，它可能会停留在某一时刻，永远都不会动摇；它也可能是一刹那的显现，永远不会停留在这一刻。是不是非，非也不是是。
生活中，人们可能会厌倦一种生活，也可能对一种生活充满着热情和奢望。人与人之间的矛盾越来越多，人与人之间缺乏诚信，人与人之间的桥梁刹那间断开了。人一直处在矛盾中生活，人一直奢望得到的东西，一旦得到了，内心里会充满着无比幸福的.感觉。但人的愿望无止无尽，得到了这个，又想得到那个。就这样，人有时会忘记自己正在做什么？有的人为了一时的邪念，而去杀死了自己的父母；有的人因一时的利益，不惜牺牲自己的朋友；有的人因财富，而去危害人们的'生命。告诉你：无论遇到多大的困难，也不能忘记父母的养育之恩，也不能背叛自己的好友，也不能自私自利。应该沉着，冷静的思考，以正确的方式面对生活中的困难和逆境。
故事里的事，说是不是，是也不是；生活中的事，是还是不是需要一颗明净的心去审视，而非视非如是，是非不分，视现实为故事。
年迈老人，体力不支，不甚跌倒久久不立，繁华市区，钢筋水泥，众人围观，无人相助。当红领巾搀扶起老人时，人群中却传来这样的声音：“多一事不如少一事!”“如果我扶起了老人，恐怕他会说我把它撞了！”“如今大人越来越不如孩子了！”此情此景，谁是谁非？面对道德的追问，良心的指责，让人心寒，令人深思。在感慨“人之初，性本善.”的同时，我不禁要问：“大人，是否意味着‘大写的人’？做人，最基本的是非观念哪里去了？”
明辨是非，是一种道德，更是一种责任。当今社会物欲横流，利益所趋，一些人缺乏明确的是非观念，唯利是图，一切向“钱”看！以至于对身边的人和事冷眼旁观，熟视无睹。更有甚者，对别人的善意之举非但不称赞学习，反而指手画脚，冷嘲热讽。如此道德冻结，如此是非不分，还何谈“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”！何谈和谐而美好，温暖与真情？何谈“一方有难八方支援”？更何谈“让世界充满爱”？我们每个人都是社会这个大家庭的一员，每个人的言行都在潜移默化的间接或直接的影响着他人。明辨是非，是一中道德，更是一种责任。
以上就是有关是非的作文的全部内容，《明辨是非》这一课有个重要内容就是社会流行的从众心理,如果就教材提供的案例来展开教学,显然是脱离学生实际的,教育功效也可想而知,往往是“教师一言堂,学生打瞌睡”。因而,要想让学生认识从众心理并达到教育的效果,应该从学生中挖掘典型案例。
