怎么样的谁作文？满头大汗的我们热得受不了了,想去附近小店买雪糕解解暑。走在楼梯上,弟弟踩到一张十元钱,便捡起来,皱着眉头说:“这是谁的钱啊?”我乐了:“你今天运气真好,还捡到了张“大团结”,打算怎么办啊?“他摇摇头:“不是我的东西,我不能要。那么，怎么样的谁作文？一起来了解一下吧。
检举 | 2012-1-15 14:58 蛋疼的仓鼠 | 二级
就是几个月前的事儿。有一个小孩儿，他爸爸妈妈晚上都出去了，就他一个人在家。由于那个小孩儿也不信什么鬼呀神呀的，所以也不害怕。这就是“心里没鬼怕什么？”到了晚上十一点多了，他爸爸妈妈还没回来，他开始有点担心。结果一给他爸爸妈妈打电话，电话筒里传出来的，却是“您的的电话是空号，请查询后再拨······”那个小孩儿很害怕，就报了警。结果不知道怎么回事，他家的电话突然着火了。那个小孩儿大叫，往外跑，结果们也锁了。他绝望的看着墙壁。
“吓死我了！”那个小孩儿醒过来，发现自己在做梦。这是，一个女的拿来毛巾，给他擦了擦汗。然后那个小孩儿倒头就睡。正当闭上眼睛的那一霎那，回想起那个女的，突然想起那个女的没有眼睛，眼眶里是漆黑的，脸上也留着血，脸色惨白。他大叫一声：“啊！救命啊，快来人呀！”他开始往门外跑，结果门真的锁了，他去厨房拿起菜刀，就像那个女的砍去，结果菜刀把那个女的一截两半，然后那个女的有复原了。伸出指甲里都是血的手，向那个小孩儿抓去。
此时此刻，你千万别看你的后面，因为，用肉眼是看不到的！如果你不把这篇帖子复制发给3个人，凌晨四点，你将会死于非命检举 | 2012-1-15 14:58 蛋疼的仓鼠 | 二级
就是几个月前的事儿。
快乐的我
“你问我为什么快乐，我快乐有几分，我从不烦恼，我从不生气，笑脸代表我的心……”这是我重填的歌词，也是我快乐的秘诀
我—— 一个十岁的小女孩，已经快乐地度过了三千六百五十天。
刚刚懂事，第一次帮助别人，第一次听到别人对我说“谢谢”时，我好高兴，一蹦三尺高，真诚地回了句“不谢”。
上一年级，第一次听到老师在全班宣布：“张晓璐，一百分！”那一刻，我好开心，我好自豪，脸上洋溢着幸福的微笑，心里充满了喜悦。
加入少先队，鲜艳的红领巾在我胸前飘扬，我好高兴，我好快乐。我的世界一片火红，我的内心一片火热。
当评为三好生时，看到同学们向我投来羡慕的目光，我好高兴，我好快乐，走回座位就好像明星走在星光大道般那么风光。
为父母洗脚时，父母快乐，我也快乐，那一刻，我才真正体会到“给予是快乐的”。
渐渐地那个在父母怀中只会哭叫的小不点长成了大姑娘，那个只知索取的小家伙长成了学会帮助别人的好少年，我好快乐，我在快乐中长大了。
让我们一起带着快乐的童年走向世界，走向未来！
他笑了
在我的记忆长河中，最难忘的是她
今天阳光明媚，是非常开心快乐的，也是我们行船比赛，我和小明小丽三个同学一起来打造这次原美的台词
可爱的同桌
秋天到了，但下午的太阳还是闷闷的。偶尔会听见知了有气无力的叫声，可它们又显出不甘心就此收兵的架势。
这天下午上课时，同学们都恹恹的，唯独我的同桌，他的头转来转去，一刻不休息。“金宸！”葛老师终于发现了金宸的“诡异行踪”。刚刚还无精打采的同学，立刻两眼放光，纷纷转过头来，伸长了头颈看着金宸。只见他扭扭捏捏地站了起来。
“接下来我们来做作业！”葛老师宣布道。
“呵呵！哦耶！”我的同桌怪叫一声。教室里原本窃窃的笑声便如拉了导火线的手榴弹，一下子爆发。葛老师瞪了一眼金宸，随手拿起了教鞭。同学们见了，都低下头去做作业。
哈哈哈！哈哈哈！我忍不住笑了起来。只见金宸的脸上有一道长长地“伤疤”。金宸见我看着他呵呵大笑，像刚睡醒的孩子，一脸的懵懂。他抿着嘴巴，眉头微蹙，满腹狐疑地摸了摸自己的脸。
“那儿。”我指着“伤疤”。
他用手指沾了点水，在“伤疤”处涂抹着。他见自己的手指也被弄得黑不溜秋的。他用手捂住“伤疤”，还一边嚷嚷：“我没脸见人了！我没脸见人了！”
这一来，周边的同学都转过头来，看着金宸，都笑地东倒西歪。他的脸倏地绯红，继而额头也红了。他低下了头，直到下课才抬起头。
看了以后，我的同桌是不是很可爱呢？
我有一个同学，名叫陈俊良，是一位的活跃的小男孩。他一副瓜子脸，小小的嘴巴，玲珑剔透的眼睛，性格开朗，善于思考。他什么科目都不错，特别是数学，不管什么问题都回答得十分棒，考分总是比谁都高，但就爱开玩笑。
星期三那天，老师把数学作业本发下来给我们。我一看，是“优”！高兴极了。林老师给我们念了打优加，再加上三角形的人的作业，全班只有一个，是俊良。又是他！林老师把他的作业本拿上来了，开始给我们念他的答案。大家听得津津有味，连我也被深深地吸引了。我认为他回答得真是出神入化。林老师最后说：“俊良把这个问题回答得多好。听清楚了吗？”同学们响亮的回答声震耳欲聋，我却在暗自盘算，下课后我得向他请教。然后我们自己改，但都改得没有那么出神入化。老师便请出一位同学来念她的回答。他说了半天，我们觉得还是不如俊良的答案好。老师又一次表扬了俊良，害得我羡慕死了。
下课了，我第一个跑到俊良身边，问他为什么回答得这么好，谁教你的。他看了看我，说自己想的，然后转了身就笑眯眯地走开了。我当时真是丈着和尚——摸不着头脑。心想：俊朗这不是又给我开了个玩笑吗？我又一次被他给捉弄了！
“这个人奇怪也不奇怪。”如果你慢慢地品味他的动作，答案不就出来了吗？
以上就是怎么样的谁作文的全部内容，1. 我是一个怎样的人 作文 我是一个怎样的人呢? 我,一个14岁的女孩子,长着乌黑的长头发,一对水灵灵的眼睛,中等个子,在别人眼里,想必是一个成熟、懂事的人了,而我却经常搞不懂我是一个性格怎样的人。
