看书节作文怎么写？1、学生能够按照学校假期部署,成立读书小组,各村、屯学生按照低中高编成读书小组,中高年组的学生带动、帮助低年组学生读书,为一年级学生视听朗读、范听领读,积极开展读书汇报活动。那么，看书节作文怎么写？一起来了解一下吧。
1. 世界读书日为题写一篇作文
世界读书日有感
读书给我带来了快乐，从书里，我学到了不少的知识，书给我留下了深刻的印象，书给我带来了学习的帮助，书是我最大的学习好帮手。书不仅是我成长的好伙伴，还给我带来了快乐。
读书不能读的快，还要用脑记，这是书告诉我们的第一点，书里面给我们保存着许多欢乐。多看书，就能学到许多关于动物或人类的知识，书就是我们巨大的力量和成功，如果我们在读书时不用脑想，不用心记，读书读的很快，到最后什么印象也没有，都花费了很多时间，所以我们不要把看书当作游戏。
下面谈一谈学习中自己最深的体会。
缺少实践，必将夸夸其谈，无所作为；缺少理论知识，实践只是一种浅层次地尝试；而缺少正确世界观引领的话，理论指导下的实践将会偏离方向，理论知识将无法发挥它的指导作用。所以，学理论、重实践的关键首先应改造我们的“三观”，即：应树立正确的世界观、人生观和价值观。这应是我们学习之关键。
二、学习目的：——做一位“智慧型”管理者。我以为“智慧型”的管理者应具备识才用才之能力、科学的管理方法、具有前瞻性管理意识和强烈的工作责任心。“天下万物生于有，有生于无”的精神建设及不功利原则；“忠信敬业”“黄金、白金”的办事待人原则；“万物负阴抱阳”等对立统一，不要造极的思想；“简能而任之，择善而从之，……”的用人之道；尤其是“坤厚载物，德合无疆，含弘光大，品物咸享”的气概。
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是我整理的看书优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
看书优秀作文1
我的课余生活丰富多彩，弹琴、下棋、看书、画画、打球……但我最喜欢的是看书。每天睡觉前，我必做的一件事就是看书。
有时候看童话书，当我打开童话书的那一瞬间，那些王子、公主、精灵梁明、兔子、狐狸、大灰狼……纷纷从书里走了出来，热闹极了。一会儿善良的王子遇到了美丽的公主；一会儿古怪的精灵偷偷溜进了我的书包，一会儿狐狸望着熟透的葡萄，还不好意思地说：我才不吃酸葡萄呢……这些精彩片段让我忍不住发出哈哈笑声，有时惹得我兴奋地把地板跺的咚咚响！
有时候我也喜欢看故事书。我看的可不是没有＂营养＂的故事书哦！我印象很深的就是铁棒磨成针的故事，凿壁借光的故事，还有司马光砸缸的故事。哦，对了，还有小猫钓鱼的故事，还有刻舟求剑、自相矛盾的故事，鹬蚌相争渔翁得利的故事，还有……我知道的故事可多了。这些故事像一个个老师一样，告诉我要好好学习，要好好思考，要好好专心致志，长大做一个勤奋有学问聪明的`人……
有时候我也看看百科全书，比如十万个为什么，比如21世纪小小百科探索这类的书。
篇一：读书的乐趣
它,从不张口说话,只在一旁默默地帮助我们。它教我们做人的道理与传授我们新知识.而我我却认为它是最有价值的物品,它帮我长知识,丰富了我的业余生活,我很感谢它,它就是书。
记得在小学五年级时,我的作文水平很差,每次考试都因为作文拉分而只得70-80分之间。爸妈对此都很生气,也买了很多作文书,但我不看,我认为看电视比看书有趣多了。那我喜欢看《三国演义》，爸爸也对症下药，给我买了《三国志》想让我喜欢看书，可是我说看电视比这个更真实，更带劲，父母无奈收兵回营，高高挂起免战牌，对我失去信心。有一天，看完《三国演义》电视剧后，电视节目很无聊，我想多了解点三国，便拿起那本书谁便看看，不知不觉中我变被书中的情节吸住了，情不自禁，心已陷不能自拔了，书中的语言很华丽，情景都浮在眼前。不知不觉到了7点，连我最喜爱的动画片都没看。吃饭时间到了，妈妈叫我吃饭，我连吃饭都不肯放下书，我妈说别老看了，先吃饭。我当时说人是铁，书是钢，一次不看心发慌。第二天的历史课老师让我讲三国，班里数我讲的最棒了，全班都目瞪口呆，大眼瞪小眼的盯着我，都被我震住了，当我下台时，同学们掌声如雷鸣般响起，还有同学有些意犹未尽的感觉。
读书月活动的作文篇1
前几天，我们上了一节有趣的读书活动课。 老师要求我们每人准备一份读书演讲稿。上台进行读书演讲。
此时老师搜寻的目光正准备扫遍教室的每个角落。将要挑选第一批上台演讲的同学。因为我的演讲稿还没有背熟，所以，我很害怕被老师叫到。心里焦虑不安，对于老师的目光更是左躲右闪。相信班上的每一个同学都和我一样。你看，有的正假装蹲下系鞋带，有的将课本放在桌子上，挡住自己的头。有的将前面同学的身体当做“盾牌”来抵御老师目光的搜寻，有的则埋头创作自己未完的稿件......
四处充满紧张的气氛，空气仿佛凝固了一般。时间紧的好像能拧出水来。终于，老师威严的声音（在某些同学看来）打破了宁静，几个同学应声被叫上了台，令其他同学长舒一口气。只见他们几个都讲得非常完美，只是有一点瑕疵，那就是稍微有些紧张。
接着就是第二批同学了。这次我也在其中。我介绍的书是《罗纳尔多传》。上了台，我发现其实不必那么紧张。只要将你讲的故事叙述给大家就可以。所以，我除了将几句话颠倒了顺序之外，还算不错。 有了前两批同学的助阵，后面的同学似乎巧袜型更踊跃了，紧张的氛围也有所缓解。每个人都尽力将故事与感想完整地讲述给大家。
世界读书日全称为世界图书与版权日，又称“世界图书日”。下面是我为大家整理的关于读书节活动作文600字，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!
读书节活动作文1
我捧着书，心情有了些许的萧瑟。这些被忘却的心偶然被无知的我捡拾到。
他日在书馆翻书，偶见一本脊部稍有破损，纸张已有些稀落并且有些发黄的书，翻开扉页，竟有多处笔迹。是拙朴稳健的蓝墨笔迹，是潇洒流畅的小行草，是字迹娟秀的蓝钢笔。
携书归家，轻轻抚摸着不同的笔迹，却能感受到手指间的温度。这是一种相遇的缘分，尽管我和题字人不相识，却有一种共同的爱支撑着我们。这，也算是一种缘分吧!
苏轼曾有言：“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥”。用这句形容这本辗转漂泊的旧书，是多么的贴切。“泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西”。人的字迹，犹如飞鸿的爪印，题字者皆不忘此书，正是飞鸿那复计东西。
人心是一个世界，似是一个客观的世界。人对自己的感情也会陌生，也会无奈，有新老交替。在成长，在新生，在流迁;在冷漠，在苍老，在消失。不明白这种热爱为什么会有冷淡，无法挽回自己的情怀，就像无法挽回即将逝去的夏天。
这本旧书，漂泊到我手，这些字迹难道就是他游历人间的通关文牒?我心发感慨，这些题字人是谁?他们在何方?是否还记得这本书?是否知晓我正在认真诵读他们的文章?
漂泊的命运，人不能自己，何况是书?也是无奈!
书馆外人们来来往往，有序似无序，最像是一种漂泊。
以上就是看书节作文怎么写的全部内容，读书节感想作文 篇1 令人向往的读书节到了,中午我们兴高采烈地早早来到学校,等待着读书活动的开始。 铃声响了,读书活动开始了,大家都拿出了自己带来的书,津津有味地开始看了起来。
