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中考满分作文600字精选实用(篇一)如果树苗因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材。——题记
时间如流水,匆匆而逝,转眼间,我已从一个稚嫩的女孩长成了一个落落大方的初三毕业生。一路走来,磕磕绊绊,经历过痛苦与悲伤,开心与喜悦,承受过从谷底走到顶峰,又从顶峰跌下谷底。在岁月的洗礼中,我尝试着去面对一切困难,尝试着坚强,在尝试中成长。
一岁那年,我尝试着走路。但胆小的我不愿意松开妈妈的手,死死抓住不放,就像抓住最后一根救命稻草一样。妈妈一面想抓开我的手,一面又小心谨慎的想扶着我,她希望我能够独自学会走路,又不想我受伤。最后,妈妈咬咬牙,把我松开了。没了妈妈的持扶,我有些慌了,摇摇晃晃的,可怜兮兮的望着妈妈,妈妈前进两步,但还是没来。
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路
我向往蜗牛,甚至嫉妒乌龟,因为羡慕它们在绵长的道上留下脚印。那条浑浊的印迹代表它们曾经来过。经历风吹雨打的它们,载着笨重的负荷努力地向前爬去。轻风拂过他们爬过的印迹,满载沧桑。
我坐在名叫时间的马车上,行走在名叫人生的大道上,身后的路叫过去,脚下的路叫现在,前方的路叫将来。轻扬马鞭,马车缓缓向前驶去,车上满载着我的行囊,身后留下了深深的痕迹。尽管风沙掩埋了我的足迹,但至少在多年以后我还可以自豪地说,我曾经来过:我曾一步一步地从遥远的那头走到了企盼已久的这头。
岁月的风轻轻拂过,我想起了它曾经同样吹拂大唐的钟,同样催促唐僧他们迈向前方。脚下已模糊的旧迹不会因光阴的走远而消逝,它会在他们的心里深深地沉淀。
不愿意借助荣利攀上高峰,因为居高临下很容易摔得粉身碎骨。还是做只蜗牛吧,带着沉重的躯壳向前缓慢地爬,至终我应该可以借助足迹的力量站在深蓝的天空下高呼:行走万岁!
留下宝贵的足迹,在历经沧桑、牙齿脱落之时,我还可以自豪地指着身后:那就是我的足迹。
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当时间如过往云烟一般消散,岁月一去不回返,还记得我们一起生活过的日子,那盛夏的梧桐般充满诗意的日子。
“我说你是人间四月天,笑响点亮了四面风,轻灵,在春的光艳中交舞着变”。从我遇见你开始,你似乎一直在为我编织文学的梦。那时懵懂的我,总爱听你念绝句,听你把满天大雨划为古韵,把水墨画画在心里。是红楼梦吗?是苏小妹吗?是陆游吗?是李太白吗?太多太多了,让我觉得我们一起走过的日子就像一场属于文学的盛大的桃花宴,甜美而滋润。这样的你,这样深沉,儒雅,才华横溢的你。
“凝望里,你被望成千翼之鸟;聆听里,你被听成千孔之笛”。记得你说,你要带我们这群孩子去北京,看看清华北大这样的名校值不值得奋斗。记得你说,学习有时候不在于智力而在于毅力。也曾记得,你读张洁的《我的四季》“一个人,要是能够期待,就能够全力以赴。”那坚定的声音,我从来不敢忘记。那时的盛夏,梧桐落下一地清凉的绿意,铺垫我们一起走过的光影。
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中考优秀满分作文800字篇一
灯红酒绿的大街,喧嚣的城。那些刺眼的灯光穿透我的双眼,仿佛要将我整个人吞噬。我烦躁的拉上窗帘,世界一下变得安静,放一曲绵长婉转的昆曲,突破时空的限制,我遇见了那里,我向往的,从未见到过的江南。
冷暖相遇,那是江南的雨。江南的雨绵绵的,如同江南细腻的人。一丝丝银线点在纸窗外的小溪里。千千万万丝,泛起一波漪圈。带动着停靠在流水边的小舟,摇摆出江南的舞姿。古城河畔杨柳依依,暖阳抚照,温润了江南人的心房,嗅出几缕芬芳。清风微拂,擦过我的发梢。是清晨的一阙清扬婉转。杨柳依依,烟云笼罩,白云岫出,空山落幕散落几许春光。
突破喧嚣,江南的雨带给我恬静安然。
粉墙黛瓦,那是江南的屋。江南的屋矮矮的,也映衬小桥流水人家的闲情。转角长廊的淡淡回风,临边屋檐风铃的叮铃作响。窗户用木做,窗面用纸糊,墨香满屋,洗尽尘世铅华。
千百年来多情多雨的江南雨并没有使它腐烂朽坏,而是一如初见,傲立在江南的土地上,在人们心中始终没有变过,它注定属于江南。
压力是困境,压力之下,难有大作为。压力是束缚,压力之下,灵魂再不能驰骋于宽阔的世界。那么你知道怎么写压力作文吗?下面是我为大家带来的中考压力满分作文大全精选10篇,希望你喜欢。
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我深深感到了学习的压力
上初中,我便感到学习的压力压得我喘不过气来,借此机会,我要倾诉我所感到的压力是多么的巨大。
如果说,以前学习的压力只不过是三个哑铃的重量,只需专心一些,就能挺起。而现在,重量却突然变得如同小山一般,使我必须要全神贯注地举着,稍有些松懈,便会把我压倒在地,真是痛苦,你看:
每天早晨,我们都要努力去背《知识集锦》中的古诗和古文。是的,我知道这也是为了我们好,但是让我们将那古诗和古文在一定的时间里去努力地背,是否太多了?不管我怎么用心去记,但我仍背不了多少篇,离背完更是一个十分遥远的神话。但是我却不得不抓紧时间背。我真想说出一句话:背那么多古诗、古文有用吗?
特长课挥了挥手,向我们告别,现在我们只剩下体育课那短短的四十分钟在户外开心地玩耍了。诚然,学习十分重要,可是没有了健康的身体,学习再好又有何用?我也不想成为一个跑几步便气喘吁吁的大胖子,而是想要成为一个德、智、体三好学生。
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