掌声作文350字？掌声作文400字五年级1 从小到大,我得到过无数次掌声,有来自家长的,有来自老师的,有来自同学的……但只有那次掌声令我终生难忘,令我刻骨铭心。 记得我刚上幼儿园时,性格内向、胆小,不敢和同学们说话,而且经常会无缘无故地大哭起来。那么，掌声作文350字？一起来了解一下吧。
在人生这条漫长的路上，我们要经历许多次的锻炼、磨练与考验，世间万物，只有不断的尝试，才能取得成功。正盯银是这一次次的锻炼，让我从牙牙学语走向成熟，让我这朵小小的花儿在风雨的磨练与考验中茁壮成长，让我明白“不经历风雨，怎能见彩虹？”的道理。锻炼使我变得更加优秀，把我训练大胆，变成一个阳光自信的女孩。
以前我是一个性格内向、胆小的女孩，害怕与人交流，害怕在人多的场合，看到别人在一起有说有笑，我总是会默默地待在一旁看书。其实我也很想跟她们一起玩，可是我不敢开口，羞答答的地站在一旁，不知所措。记得二年级的时候，老师要选同学担任队干部，许多同学都特别兴奋，唯独我郑则缓坐在一旁，呆呆地看着窗外。“丁欣雨——担任我们班的中队长。”当我听到老师的推荐人选时，感到不可思议，可我也不喊模好推辞，只好应付下来。
记得第一次我走上讲台，是第一节班队课。当时老师让我们几个班委准备队会资料，分好工之后，大家都回到家埋头苦练。当我整理好资料后，并没有向其他班委那样在家认认真真地练，我想：练演讲稿什么的多没劲呀，到时候不看同学，只看演讲稿不就行了？谁知到了那天，老师对我们几个班委说：“你们几个要多注意演讲开头的动作，先敬队礼，然后在进行演讲，时不时还要看着同学，这次还要来几个老师听队会，面带微笑。
想知道掌声的魔力有多大吗？那我不妨告诉你吧！掌声是十分优美的声音，它让失败者重新振作，让演出者更加自信，让拼搏者奋勇拼搏，让成功者感受激情。 掌声，魔力可大着呢！我们一起来看看链磨吧！ 失败者的掌声 一次考试，我发挥失常，试卷顶端那鲜红的数字，使得我真想号啕大哭。怎么才考73分呀？我羞愧的同时，更有一丝自责。我无论如何也没有想到会是这样一个结果。这时，一位同学给了我掌声，他告诉我说：“我们的成绩差不多，不如我们一起加油，我们一起比赛，看看下一次的考试我们谁更厉害？”一向不服输的我，笑了。魔力掌声，是失败者疗伤的良药。 演出者的掌声 一次难得的机会，钢琴老师让我上台独自弹奏一曲，我兴奋极了。可是，我从来没有上过台，心里难免紧张，脸蛋红扑扑的。我可不想让老师瞧不起我。我不禁送给自己掌声，让自己放松下来。我轻声对自己说：“加油，加如槐油，我一定不能让老师失望。”虽然这首曲子比较难，我弹完时已经精疲力竭，可成绩不错，老师望着我，笑了。我知道，自己是第一次被老师表扬。魔力掌声，是演出者恢复自信的秘诀。 拼搏者的掌声 运动场上，3000米的长跑，只剩下600米了，选手们早已大汗淋漓，快虚脱了。一看就知道，现在比得不是谁跑得快，而是比谁坚持得久。
在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？下面是我精心整理的掌声作文400字五年级，仅供参考，欢迎大家阅读。
掌声作文400字五年级1
从小到大，我得到过无数次掌声，有来自家长的，有来自老师的，有来自同学的……但只有那次掌声令我终生难忘，令我刻骨铭心。
记得我刚上幼儿园时，性格内向、胆小，不敢和同学们说话，而且经常会无缘无故地大哭起来。在一次班队活动课上，老师让我们轮流上台作自我介绍。轮到我了，我上台后脸涨得通红，手不停地搓着衣角，嘴里像堵了棉花似的支支吾吾说不清楚。老师微笑着走过来鼓励我：“薛液轮羽帆，没事的，大胆的说吧！我们都会为你加油！”
老师说完后便带头为我鼓起了掌樱姿，同学们也纷纷响应，教室里顿时响起了经久不息的掌声。此时此刻，我的眼睛里已满是泪花，我紧闭眼睛，不想让泪水流出来。最后，我鼓足勇气，大声说道：“我叫薛羽帆，我今年5岁了……”这件事之后，我变得更加活泼开朗，也更加善于与同学们交谈了。渐渐地，我有了许多好朋友。这些都源自于那次同学们给予我热烈的掌声，这掌声使我更加乐观、自信。
掌声是一种鼓励；掌声是一种赞美；掌声是使人自信的源泉。
1. 教室里的掌声作文350字四年级
上学期，我们班来了一位新同学。她有一头乌黑的短发，眼睛非常大。可是她总是不说话，我感觉她很奇怪。
这一天，老师让我们每个人讲一个童话故事。时间一分一秒地过去了，很快就轮到了那位新同学，可是她坐那儿一动不动，我们很担心她。于是，同学们异口同声地喊到：“加油！加油！加油！”
新同学终于站起来了，她慢腾腾地走上了讲台。老师也一直给她鼓励和加油，我很期待她的声音，但是没想到她又飞快地跑回到座位上，我很失望。只看见她后面的同学给她说了句悄悄话，新同学一下子站起来，我觉得她顿时有了自信。她又走到了讲台上，这次她真的开口说话了，她的声音很温柔，非常好听。她讲的故事是《国王和灰姑娘》，听完故事，我们都感动地哭了。
当她回到座位上时，全班同学响起了热烈的掌声，停都停不下来。她高兴地笑了起来，教室里阵阵的掌声仿佛在告诉她：“加油，你是最棒的！”
2. 教室里的笑声作文350字
[教室里的笑声作文350字] 教室里的笑声 索莹洁 在学校里我是一个开心果，时不时就会爆出一些笑料，教室里的笑声作文350字.这一回，我又当着同学们的面开了一个不大不小的玩笑.“叮铃铃”，下课铃响了，同学们都唉声叹气起来：“唉，这次考试没考好，回家又得挨妈妈骂了，小学五年级作文《教室里的笑声作文350字》.”由于我考得比较好，所以我和其他一个考得挺好的同学商量了一下，准备开个玩笑让同学们高兴一下.“好了，同学们，下面由索莹洁同学为你们表演.”同学们丈二和尚——摸不着头脑，心想考坏了还有心思表演.我“呼”的一下站了起来，说：“老索、老索，食量大如牛，吃个老母猪不抬头.”说着便鼓起腮帮子.同学们一愣，然后便哈哈大笑起来.同学们的笑声就是我的动力，我一定用尽我的全力，成为一个名副其实的开心果.指导教师 崔梅茹。
生活中处处都有掌声，掌声是是一种真挚热情的鼓励。每一次掌声响起，留给自己的都是不一样的感受。每一次走下讲台，耳畔依旧萦绕着热烈的掌声;每一次获得成功，掌声是最好的礼物;每一次跨上新友猜的阶梯，我都会给自己一阵掌声。
记得我三年级时。那是我第一次走上讲台，口述我的作文。尽管我已做好了充分的准备，已经演练了无数次，但在我充满信心跨在讲台上的时候，忽然间望着台下那一张张熟悉的面孔，我反而变得更加紧张了，心里像惴着一只小兔子怦怦直跳，只觉得两腿都在微微地颤抖。看着老师和同学们期待的目光，到口里的话又不知怎么地硬生生给哽咽住了，一句话也说不出来，顿时哑口无言。傻呆呆地站在那儿。两腿此刻似乎已被固定，仿佛有千万条藤蔓紧紧地缠绕着我，教室里静得出奇，似乎连同学们的呼吸声都能听得清楚。
忽然好基型，“哗----”一声声清脆而有力的掌声响起，催醒了我，我不由自主地抬了抬头，望见的却是同学和老师那信任的、鼓励的目光，此时此刻，一股莫锋没名奇妙的温暖涌入我的心田，我的心中升起了一股勇气。我用清脆有力的语调朗读着文章，那如潺潺流水般的优美的语句从我的口中流出，连我自己都陶醉于文章的意境之中。 不知不觉中，文章已经读完了，我向着全班同学与老师深深地鞠了个躬，“哗----”教室里再一次响起了那给予我勇气的热烈的掌声，我在掌声中走下了讲台，回到了我的坐位上，用笔在笔记本上轻轻地写下了一行字：掌声是对人最好的鼓励，不管在哪里，都要学会为自己鼓掌，为别人鼓掌！
人生是一条小船，掌舵者则是我们自己，在茫茫的人生海洋里，我们必须要面对那些大风大浪，无论在什么时候，都要给予自己信心，让我们用掌声伴奏，让掌声响起来！
以上就是掌声作文350字的全部内容，1. 教室里的掌声作文350字四年级 上学期,我们班来了一位新同学。她有一头乌黑的短发,眼睛非常大。可是她总是不说话,我感觉她很奇怪。 这一天,老师让我们每个人讲一个童话故事。
