一年级下册作文看图写话？1、植树节 植树节到了，小明、茵苗和小敏一起到郊外植树。小青先用铁锹挖了树坑，然后茵苗把树放进坑里，最后小青用铁锹把土填回去，茵苗给小树苗浇了一壶水。一棵树种好了，小敏又扛来了一棵树，那么，一年级下册作文看图写话？一起来了解一下吧。
1. 小学一年级看图写话
学爷爷钓鱼星期天，小东做完作业就像往常一样来来到金鱼缸前观赏金鱼。
浴缸里的金鱼可真漂亮啊，有的鼓着一对圆溜溜的大眼睛，有的全身布满彩色的条纹，有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇，真是可爱极了。小东越看越喜欢，忍不住想伸手去摸一摸，可是手刚放到水里，鱼儿们就惊吓着跑开了。
小东想：怎么样才能捉住鱼儿呢？他挠挠后脑勺，想起了爷爷钓鱼的样子，开心地大叫一声：“有了！”他立刻把爷爷的钓鱼竿拿出来，搬来小凳子，学着爷爷的样子往鱼钩上放鱼饵，小心翼翼地把鱼饵放进鱼缸里，接着就耐心地等鱼上钩了。过了一会，小东还真钓起了一条红色的大金鱼。
小东真是高兴极了。
2. 写一篇小学一年级看图作文200字,图片字选
不要摘花
星期天，阳光明媚，晴空万里，妈妈带着小红兴致勃勃地来到公园玩。公园里真漂亮啊！有青青的草，高高的树，还有许多鸟儿在天空飞。花儿可漂亮了！有红的、黄的、白的、紫的、蓝的，有梅花、迎春花、山茶花、紫玉兰、丁香花，还有花中之王——牡丹。小红看到牡丹这么鲜艳，就想摘一朵。妈妈看到了，急忙摆手，说：“小红，别摘花！花儿也有生命，我们要保护花儿，保护环境。你想，大家都摘一朵花，公园还漂亮吗？”小红说：“我知道了，我不会摘花了，我们要保护环境！”
3. 如何写好一年级的看图写话
看图写话是培养、提高儿童认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径.如何指导孩子们写好看图写话，应从以下几个方面入手：一、指导看图，培养观察力看图写话，看图是基础，但是一年级学生还缺乏观察能力，特别是刚入学的孩子，观察事物无目的、无顺序.这就要求我们要在指导看图上下功夫，让学生掌握看图的方法，通过仔细看图，判断事物发生的时间、地点、了解画面所反映的主要内容.指导学生看图时先从整体入手，初步感知图画的主要内容，即弄清时间、地点、什么人在干什么，1、仔细观察，判定时间.时间的判定需要学生把图片内容提示与生活经验相结合，综合分析.要想判定图片的时间，需要让学生首先明确什么图像能代表时间，这要有一个生活的积累.举例说明：图片上的孩子躺在床上睡着了，孩子们自然想到时间是晚上；遍地的积雪，打雪仗的孩子可以反馈给我们冬日的信息.特殊的时间可以从图片的提示加以具体判断.2、地点和人物的观察.地点的发现一般来讲比较直观甚至一目了然，地点判断也得建立在社会生活基础上，特殊的地点判断也要求孩子多方考虑，再下定论.在时间地点基本得到明确后就要观察人物了，这是观察重点.人物身份的观察可从年龄、衣着、动作、行为等方面统一考虑，喜、怒、哀、乐的表现能一目了然，人物的外在表现与周围环境只要结合起来统一考虑.3、事情的观察分析.图上的人物动作，表情一般能比较直观反映出画面人物在做什么？在怎样做？在事情的观察上需要孩子们有极大想像空间，叙事要完整有连续性和必然性，从最初的训练出发要培养学生写完整话的习惯.这对他们表达能力的提高有着重要意义.在比较准确地全面地观察画面以后，要进一步培养他们有步骤地、按一定顺序来观察画面的能力.就顺序来说：在低年级指的是主次顺序和方位顺序.方位顺序指的就是高低、左右、前后、里外四组.注意从画面中人物的形体、相貌、服饰等，从人物的表情、动作，推测人物的思想，以及他在干什么，想什么.。
我想对那些不遵守交通规则的大人们说：过马路时，一定要走斑马线或走天桥，千万不要翻越护栏，因为你们是我们小朋友的学习榜样。下面是我为大家整理的过马路一年级看图写话作文10篇，以供大家参考借鉴!
过马路一年级看图写话作文范文一
星期一下午放学，四个小学生来到马路上准备回家。他们正在等红绿灯，小蓝想要闯红灯却被小黄拦住了，小兰说：“你为什么要拦住我”小黄说：“因为现在是红灯，红灯应该不走才对，如果我们不遵守交通规则，就会出现生命危险”，小美也说说：“是呀!是呀!”此时小蓝承认自己的错误，他说：“我以后不会再闯红灯了。”
过马路一年级看图写话作文范文二
叮铃铃!放学了，同学们都陆续走出了校门。马路上车水马龙，川流不息。
人行横道旁边，有个小朋友端端正正的站在马路边，耐心的等待。小红右手高举，左手一伸拦住了小明，说：“现在是红灯，不能走，要遵守交通规则。”小明听见了，点点头说：“好的，我知道了，谢谢!”小红还说：“绿灯亮了也不能迅速过马路，要慢慢走。”之后，绿灯亮了，他们安安全全过了马路。
过马路一年级看图写话作文范文三
放学了，马路上车很多。
当然，我可以帮你写10篇关于过马路的一年级看图写话作文。请注意，由于我无法直接看到图像，所以我将根据您提供的信息进行描述和创作。以下是10篇作文的示例：
标题：过马路的小猫
内容：图中有一只小猫，它想要过马路。小猫很聪明，它先仔细看了看左边，再看了看右边，确保没有车辆。然后，小猫小心翼翼地横穿马路，安全地到达了对面。小猫过马路要注意安全，我们也要像小猫一样，仔细观察和等待。
标题：小朋友过马路
内容：图中有几个小朋友要过马路。他们站在人行横道线前，等待交通信号灯变绿。当灯变绿时，小朋友们手牵手，一步一步地过马路。他们走得很慢，以确保安全。大家都遵守交通规则，过马路要小心。
标题：交警帮助过马路
内容：图中有一个交警叔叔，他正在帮助小朋友过马路。交警叔叔举起了停车牌，停下了来往的车辆。小朋友们看到交警叔叔示意后，迅速通过马路，安全到达对面。交警叔叔是我们的好朋友，他保护我们的安全。
标题：过马路的小鸟
内容：图中有一只小鸟，它要从一棵树飞到另一棵树。小鸟先仔细观察周围，确保没有危险。然后，它展翅飞起，快速穿过马路，安全地降落在另一棵树上。小鸟过马路也要小心，我们要保护好小动物。
标题：过马路的小兔子
内容：图中有一只小兔子，它要过马路去找妈妈。
【 #一年级#导语】小学低年级看图写话是作文最初步的训练，是培养初入学儿童向观察客观事物过渡的一个桥梁和凭借，是培养儿童提高认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。以下是整理的相关资料，希望对您有所帮助！
【篇一】
我会拼图
我拼的是一只蝴蝶，我是这样拼成的：先剪三个椭圆形做蝴蝶的身体，再剪两个半圆形做蝴蝶的翅膀，然后剪一对弯弯的触角，就这样一只漂亮的蝴蝶完成了。我喜欢自己亲手做的蝴蝶。
我拼了一只兔子，它是这样做的：第一步，用个大大的半圆做身体；第二步，用圆拼了个头；第三步，用一个半圆做一个耳朵；第四步，用二个半圆做脚，用一个小圆做了一条尾巴，最后，用一个黑点做它的眼睛。好了，一只可爱的兔子就跳出来了，怎么样，很可爱吧。
我拼了一只肥肥胖胖的小猪，给它取了个名字叫贝贝小猪，我觉得这堂课真有意思，我很开心。
我拼了一只可爱的小熊，首先拿出一张很大的圆片当头，再把一张很大的半圆当身子，然后把两张小小的圆形当眼睛，再把两张很小的半圆当耳朵，接着拼小熊的尾巴，最后，拼小熊的脚，你看这样，一只可爱的小熊拼好了。
我拼了一个雪人。我先用一个大圆做雪人的肚子，再用一个小圆做雪人的头，还要用更小的圆来做雪人的钮扣和眼睛。
以下是关于主题“动物”的写作思路：
选择一个你喜欢的动物，例如猫、狗、鸟等。
写出你最喜欢它的理由，例如它的外貌、行为等。
描述与这个动物的互动经历，例如和它玩耍、喂食等。
总结一下你对这个动物的感受和喜爱。
下面分享3篇相关作文
篇1：动物
我最喜欢的动物是猫。猫有漂亮的外貌，毛色各异，有白色、黑色、黄色等。它们的眼睛又大又亮，令人陶醉。
除了外貌漂亮，猫的行为也让我喜欢。它们常常懒洋洋地躺在阳光下晒太阳，或者自己舔毛打扮。而且它们很好奇，总是在四处探索，像小侦探一样。
我曾经和一只猫玩耍过。当我摸它的时候，它非常温顺地靠近我，闭上眼睛享受我的抚摸。我还给它喂食，它会用柔软的脚垫接过食物，然后慢悠悠地吃起来。我们一起度过了快乐的时光。
我非常喜欢猫，因为它们不仅外貌美丽，行为可爱，而且和它们互动很温馨。每次看到猫咪，我的心情都会变得愉悦，我希望可以和更多的猫咪成为好朋友。
篇2：动物
我最喜欢的动物是猫。我喜欢它的外貌，它们有柔软的毛发和漂亮的眼睛。猫的行为也很有趣，它们可以灵活地爬树，还会用爪子抓东西。
以上就是一年级下册作文看图写话的全部内容，小白兔眼前一亮，急中生智，摘下那朵大蘑菇，做成一把蘑菇伞。小白兔撑着蘑菇伞高高兴兴地回家了，妈妈知道了，称赞小白 兔："你真是一个聪明的孩子"!范文4：叔叔看到了，转过头来大声说道："谢谢你。
