我荡漾在古诗的海洋里作文？我国是一个诗的国度。诗歌如耀眼繁星，闪烁着人类灵魂深处对大自然、对人生的美好向往，它为我点亮了一盏心灯；它如璀璨的宝石，点缀了中华语言文字的宝库。我徜徉在诗歌的海洋。它开阔了我的眼界，拓广了我的心胸，那么，我荡漾在古诗的海洋里作文？一起来了解一下吧。
追寻人生的彩虹
我的学习因诗歌而自豪
拨动时光的琴弦
我的心灵因诗歌而华美
打开岁月的行囊
我的生活因诗歌而绚丽
——题记
“少壮不努力，老大徒伤悲”，诗歌教我要拥抱现在，才能拥有未来；
“强角数枝梅，临寒独自开”，诗歌向我阐述了冬裤察天梅的清高与纯洁；
“接天莲叶无穷碧枣纯吵，映日荷花别样红”，诗歌描绘了夏日莲池的美观；
……
这是诗歌世界学习的点滴。
“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，我能体会南唐后主李煜亡国的伤痛；
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我能领悟到痴人李商隐对爱情那种坚贞；
“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”，我能理解曹操一统山河的抱负；
……凳侍
这是诗歌世界心灵的感受。
“春眠不觉晓，处处蚊子咬。打上D D V，不知死多少。”儿时的天真无邪我至今记忆犹新；
“床前明月光，小偷爬上窗。某某看见了，吓得尿裤挡。”少年的恶搞每想起都会引人发笑；
“香炉生紫烟，李白来鸭店。口水流千尺，摸兜没有钱。”想起这首诗便觉创始人太过有才； 这是时隔世界生活的乐趣。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”
“雾失楼台，月迷津渡，桃源望断无寻处”
“夕阳西下，断肠人在天涯” “江上如此多娇，引无数英雄竞折腰”
……
从古至今，唐诗，宋词，元曲 ，到近代诗歌，无不围绕我们周围，走近我们心灵，影响我们生活。
林子滟
（这是女儿林子滟高一开学前夕写的一篇作文，自己用手机打字并排版，我转发到，希望能得到更多叔叔阿姨、哥哥姐姐的指点）
终于迎来了一个没有作业的暑假——我初中毕业了！
整个暑假，我可以说自己哪里都没去，也可以说自己哪里都去了——因为，我在古诗词的海洋里遨游。
我从“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”中，见识到边塞寒冬气势磅礴的雪景；从“大漠孤烟直，长河落日圆”中，领略到塞外奇特壮丽的风光。在“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨”中，看到春天的烟雨江南；而在“闲梦江南梅熟日，夜船吹笛雨潇潇，人语驿边桥”里，皇甫松又带我们见到另一番江南的雨。跟随着唐代诗人唐彦谦，《金陵九日》便将“九重天近瞻钟阜，五色云中望建章”的雄伟景象展现在眼前。
整个暑假，我不光见到许多美景，还见到了许多人物，了解到许多故事——因为，我在古诗词的海洋里遨游。
中国的边塞自古以来都是战乱不断。“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，有多少人能从战场上平安归来？“啼鸟还知如许恨，料不啼，清泪长啼血。谁共我，醉明月？”辛弃疾在送行诗中，对刚从战场上回来、却又再被贬咐拆的族弟叹人间恨，诉自己的愁。
有什么事比国破更悲伤？杜甫从“花近高楼伤客心，万花多难此登临”到“国破山河在，城春草木深。
徜徉在中国古典诗歌的海洋，我流连忘返，不愿离去。“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”使我罩碰颂感受到浪漫吵闭主义的飘逸；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”使我领会到现实主义的沉郁；“蒹葭苍苍，白露为霜”又使我感受到诗经的源远流物郑长；“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”亦使我体味到楚辞的博大精深；“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”使我感受到婉约派的凄婉；“大江东去浪淘尽，千古风流人物”使我领会到豪放派的不羁......
遨游在诗歌的海洋里
淡淡笔墨,浓浓幽香.诗歌,是一杯淡淡的花茶,喝着喝着酒有一股淡淡的,从心底发出来的幽香；诗歌,又是一杯浓郁的咖啡,喝着喝着便有无限的韵味.这便是诗歌的海洋带给我们的回味无穷.淡淡的幽香使我神清气爽,无穷的韵味使我无限回味.
遨游在诗歌的海洋里,我被《诗经》那略有深奥的故事所吸引：被唐诗那韵味十足的诗而陶醉；被宋词那神奇的魅力虽征服；被元曲那优美的语言所震撼.这就是诗,无穷无尽的诗所带给我的感觉.
从古代到现代,我认识了许多优秀的诗人.在李白的笔下,我读到了《望庐山瀑布》的雄伟壮观,看到了《静夜思》的怀念情深.在杜甫的古诗里,我看到了《绝句》里春天的明媚景色,看到了《春夜喜雨》的默默付出.在王维的笔下,我看到了《送元二使安西》里朋友之间那深厚的情谊,在《九月九日以山东兄弟》里我看到了王维对家乡的万分思念.在现代诗人艾青的笔下,《太阳的话》告诉我要敞开心扉,在叶赛宁的笔下,我则看到了一棵高大挺拔的白桦树,象征着他对家乡的思念和对大自然的热爱.
是呀,遨游在诗歌的海洋里敏握铅,我学会了很多.我学会了有诗词歌赋来表达每一个事物的美；我学会了桥好诗词歌赋所蕴含的无穷的奥秘；我更学会了要有一双发现美的眼睛!
遨游在诗歌的海洋里,我似乎觉得这片海洋有一片不同于*的独特色彩.我们有理由相信,总会有人能够抒写皮晌更多更好的诗篇.遨游在诗歌的海洋里,有着无限的遐想……
我荡漾在古诗的海洋
李白带我去看"长风破浪会有时,直挂云帆济沧海"的豪迈壮景,苏轼与我"相步庭中:看那"水中藻行交错,盖竹柏影也"的美景,诗人伴我同行,与我度过快乐时光,伴我成长!
诗人与我看风景
枯黄叶子随风而落下,不!那不是叶子,那是"落红不是无情物,化作春泥更护花."的壮丽风景,告诉我们什么是奉献,月亮高高挂于空中,不!那不是月亮!那是"举头望明月,低头思故乡"的哀伤风景,告诉我们什么是乡愁,潭水飞奔而下,不!那不是潭水,那是桃花潭水深千尺,比及汪伦送我情"的爱意风景,告诉我们什么是友谊!
诗人与我看风景,告诉我,秋天的风景,叶落,让我们懂得奉献,夜空的风景,月升,让我们懂尝到乡愁,潭水的风景，水流,让我们明白了什么是友谊.
诗人伴我同行,与我看风景,谢谢你,告诉我这么多,谢谢你,让我明白这么多!
诗人要我爱母亲
诗人伴我同行,告诉我"慈母手中线,游子身上衣,谁言寸草心,报得三寸辉,你要爱你的母亲"对啊!我要爱我的母亲!
母亲默默干着活,掬楼的背影,形成了单调的风景,一年一年,风霜遮盖了你的笑颜,你寂寞的心,有谁还能够了解,花静静开放,你无声地干活,想告诉你唯手漏,你一直都是我的奇薯手迹,我其实一直都懂你,我是多么地爱你,可是,我们之间却彼此无语,有的只是彼此心的感应,你倚在门口,无非是在等待我的归期,你着急的张望,深情地收候,母亲,我要爱你,关心你,理解你,紧紧抱住你,温暖你那颗潮湿的心!
诗人伴我同行,要我爱母亲,谢谢你，让我懂得了我母亲,谢谢指烂你,让我知道要爱我母亲!
诗人让我尝到乡愁
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下.断肠人在天涯.
往空看"举头望明月,低头思故乡."往海望"日幕乡关何处是?烟波江上驶人愁,泪流下,"乡泪客中尽,孤帆天际看"日欲落"浮云游子意,落日故人情,诗人让我尝到乡愁,剪不断,理还乱,别有一番乡愁在心头!
诗人伴我同行,谢谢你,我一定努力,拥有"会当凌绝顶,一揽众山小"的豪情,拥有,"谁言村草心,报得三村辉"的孝顺,拥有"采菊东临下,悠然见南山"的闲情,拥有;'衣沾不足惜,但驶愿无玮"的意愿!
诗人伴我同行,那浓浓爱!那深深愁!那悠悠景!
以上就是我荡漾在古诗的海洋里作文的全部内容，轻拂中华历史的尘烟纱幔，咀嚼古往今来的悲情愁怀，这三千年文学历史中，我独爱徜徉在那诗歌的海洋里。——题记 徜徉在诗歌的海洋中，可以领略到孤寂凄凉——守着窗儿，独自怎生得黑；徜徉在诗歌的海洋中。
