合作作文记叙文？篇一：有关合作的作文记叙文 合作是成功的基础，合作是社会对人的必然要求。你一定与别人有过合作吧!我也不例外，但给我印象最深的还是和伙伴一起演英语剧那次愉快地合作，记得五年级下学期，那么，合作作文记叙文？一起来了解一下吧。
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是我收集整理的四年级合作作文300字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级合作作文300字 篇1
我野陆在小学，已经学习 、生活了六年。这六年来，无论是在校外还是在校内，都给我带来了很多乐趣。
记得有一次，我和同学一起到郊外野餐。我们带好了一切，买了一些肉和一些蔬菜，到了野餐地点。
野餐开始了。我们首先找了一快好地方挖土灶。同学们有用手挖的，有用锄头挖的，有用棍子扒的……大家都忙得不亦乐呼。不一会儿，大家都筋疲力尽。好容易，把灶挖好了。我们开始炒肉了。
王艺文先生好了火，烧好了油，把我剁好的肉丁丁放进了锅里。她先翻炒了几遍，然后就起锅了。我们对她的行为十分不解。原来是火快熄灭了，所以被迫起锅。
曾鸣之和夏彦玺看见了，又帮我们生好了火。然后，曾鸣之掌勺，烧了一个汤，顺便把肉给炒熟了。
我们吃着香喷喷的饭菜，也许并不是色香味俱全，但毕竟是我们自己做的，吃得特香。
那一天，我们都十分开心。因为我们感觉到了合作的乐趣。
四年级合作作文300字 篇2
作者：汪若凡 学校：广州市华侨外国语仔镇学校
人们都说，合作是好事。
导语：俗话说：“独木不成林”，如果要完成一件事，靠自己单枪匹马的力量去拼搏的话，即使他有三头六臂，成功的几率也只有百分之二十。下面是有关合作的作文记叙文，欢迎参考。
篇一：有关合作的作文记叙文
合作是成功的基础，合作是社会对人的必然要求。你一定与别人有过合作吧!我也不例外，但给我印象最深的还是和伙伴一起演英语剧那次愉快地合作，
记得五年级下学期，英语老师miss马告诉我们一个好消息：级部每个班要出一个英语舞台剧，然后进行比赛，希望大家把最好的节目奉献出来。同学们听了这个消息之后，个个兴高采烈，我也十分高兴，因为有机会在舞台上展示自己的才华了。我选了家喻户晓的《龟兔赛跑》作为英语舞台剧，选好之后，我找到好朋友小叶、琪琪、小玥、小丽、小宁、航航一起来演英语剧，我演小乌龟，小叶饰演小白兔，小玥饰小蜗牛，小丽演小猫咪，琪琪扮小狐狸，航航演小黄鸟，小宁是叙述。一切任务分配完毕之后，我们便开始了快乐而辛苦的排练。
开始排练时，大家对故事内容不理解、不会读，故事中有许多单词不认识，这可把大家急坏了。这时，小玥想到查英语词典，小丽说要去问老师，且她们两个都去做了。最后，我们把老师的发音和英语词典上的发音一结合，终于读了下来。
合作就好像一座坚固的堡垒，不易被敌人攻陷；合作就好像一把锐利的刀子，没有无法解决的事；合作就好像一颗雄伟的大树，不被风雨给打败。 俗话说的好：“两人同心，其利断金”，人活在这个世上，必须要通过一些难关，才能成就事业，当然了，这同时也需要其它人的协助，如果大家能一起合作的话，就算是在艰辛的路程，也能一路顺风的走下去。就好比一个武功盖世的张飞，对抗成千上万的兵马，也无法取得胜利，由此可见，团结、合作是非常重要的。 团结就是力量，亿个人的力量非常渺小，但二个、三个、四个、五个……等，不断的增加人数，把大家的力量结合起来也能聚沙成塔，成就伟大的事情，这就是团结的力量。向春秋时代的秦国是一个很强大富有野心的国家，每一个国家都很怕他。苏秦提出“合纵政策”鼓吹六国团结起来，抵抗秦国。没想到，后来张仪提出“连横政策”，分化六国，高吵让六国彼此猜疑，终于六个国家灭亡了，这就是一个不合作的例子。 最近，新闻不断的报导中国大陆和台湾的两岸局势，因为中国通过反分裂法，不排除以非和平的方式对付台湾，让台湾垄罩在中国的武力威胁之下。却还有些政治人物因政治立场不同而互相斗争，实在很不应该，如今，我们应该不分党派，大家同心协力，保护我们的国家，不让敌人入侵，让我们的子子孙孙能够永远住在台湾。
在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是我为大家收集的合作话题的作文9篇，欢迎阅读与收藏。
合作话题的作文 篇1
团结就是力量，合作就是桥梁，合作话题作文。每当我在窗前看见那个密密麻麻的“中国结”时，总会想起那个同窗好友－杨柳。
这是一堂美术课，学的是编制中国结。真没想到，小小的中国结里竟会包涵这么多的技巧。这节学习编制中国结的课程，同学们大都学得糊里糊涂－太难了！下课了，我与杨柳一起琢磨来琢磨去，终不得结果。回家后，我按照书上的步骤做，始终都不成功。第二天，我和杨柳打算合作完成，利用几个课间，我们行动起来了，下决心一定要把肢迟棚这个中国结做出来。我们用一个大的塑料泡膜，一根红绳，用大头针固定住，按书上的步骤做着，而书上的步骤图太复杂了，我们看得眼花缭乱，仍然没有成功，真急了，但干着急是解决不了问题的，还是求教于别人吧。于是，杨柳找了两个已学会了的同学教我们。他们耐心地教着，我们专心地学着。忽然，杨柳恍然大悟了“原来如此，我明白了！”，在杨柳的指导下，我也很快学会了。
不久后，就编成了这个盘长结，是我和杨柳一起做的，虽然做工远不如书本上的样品，但这却是我们合作的结晶。
在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙兄猛铅文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是我收集整理的合作作文600字记叙文初三 合作作文600字记叙文三篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
合作作文600字记叙文初三 合作作文600字记叙文三篇1
“两人过独木桥”运动项目预赛中，有二学生分别同时从两边上桥，相向而行，中间相遇，拥抱转身，平安而过，双双成功。我不禁为他们的聪明智慧、配合默契而折服喝彩。过桥，共同目的，两人过了，就是成功；裁判持争议，大可不必。材料启示我们，人类社会生活中，唯有合作才可能共赢；否则排斥搏击，两败俱伤，遗憾终生。
合作是共赢的前提，共赢是合作的目的。
合作，必须理解对方的需求，原则底线，优势劣势，知彼知己，求得共同利益上的契合点，达成行动上的一致性，才能为共赢提供可靠保证。材料中两学生彼此都想平安过桥，取得成功。而囿于独木所限，只有心照不宣，手脚并用，拥抱转体，才有可能。否则怒目相向，拳脚相加，或趁其不备，突然偷袭，都不会有如此圆满结果。
合作共赢，是热爱生活，积极向上，拥抱人生，创建和谐社会、和谐世界的正能量。合作双赢要有高瞻远瞩的战略眼光，求同存异、海纳百川的广阔胸怀，实事求是、求真务实，与人为善、济人之困，成人之美、积极用世的生活态度。
以上就是合作作文记叙文的全部内容，合作作文600字记叙文初三 合作作文600字记叙文三篇1 “两人过独木桥”运动项目预赛中，有二学生分别同时从两边上桥，相向而行，中间相遇，拥抱转身，平安而过，双双成功。我不禁为他们的聪明智慧、配合默契而折服喝彩。
